Procedimentos de ensino são acções e processos ou comportamentos planeados pelo professor para colocar o aluno em contacto directo com coisas, factos e fenómenos que possibilitam modificar sua conduta, em função:
Selecione uma opção de resposta:
a. Da carga horária estipulada
b. Do salário recebido
c. Dos objectivos previstos
d. Dos alunos presentes

HERBART (1776- 1841), que defendia a ideia da “Educação”, através dos fundamentos das suas propostas que foram criticadas pelos precursores da Escola Nova.
Selecione uma opção de resposta:
a. 1841-1896
b. 1776- 1841
c. 1746 – 1827
d. 1712-1778

HERBART (1776- 1841), que defendia a ideia da “Educação”, através dos fundamentos das suas propostas que foram criticadas pelos precursores da Escola Nova.
Selecione uma opção de resposta:
a. 1841-1896
b. 1776- 1841
c. 1746 – 1827
d. 1712-1778

A motivação permanente ou contínua tem como sua estratégia atingir o objectivo de uma tarefa, de uma aula: atingir o objectivo de uma tarefa/actividade tem:
Selecione uma opção de resposta:
a. Uma função experimental
b. uma função motivadora
c. Uma função dialéctica
d. Uma função didáctica

Conforme revela Perez Gómez (1992), a formação de professores é determinada profundamente por concepções:
Selecione uma opção de resposta:
a. De relação teórico-prática, de cultura e de sociedade.
b. Todas respostas estão correctas.
c. De escola e de ensino
d. De conhecimento e de sua produção, transmissão e aprendizagem,

As disciplinas técnico-científicas são necessariamente referidas à prática escolar, de modo que os estudos específicos realizados no âmbito da formação académica sejam relacionados com os de formação pedagógica que tratam das finalidades da educação e dos condicionantes:
Selecione uma opção de resposta:
a. Sociais da escola.
b. Históricos da escola.
c. Todas respostas estão correctas.
d. Políticos da escola.

De acordo com Hannah, 1985 apud Golias, 1999:220). Os objectivos de ensino também designados por objectivos comportamentais ou objectivos operacionais são:
Selecione uma opção de resposta:
a. Listagem de resultados específicos do ensino,
b. Capacidade de execução dos alunos
c. Indicadores do comportamento
d. Todas respostas estão correctas.

Estrutura da aula por parte do professor é um processo que implica:
Selecione uma opção de resposta:
a. Criatividade e flexibilidade
b. Informação e conhecimento
c. Paciência e carinho
d. Rigor e inteligência

Vasconcellos (1995) nas Dimensões e características do plano aponta:
Selecione uma opção de resposta:
a. Finalidade
b. Acção
c. Todas respostas estão correctas.
d. Realidade

Vasconcellos (1995) nas Dimensões e características do plano aponta:
Selecione uma opção de resposta:
a. Finalidade
b. Acção
c. Todas respostas estão correctas.
d. Realidade