As preocupações da didáctica centram-se no estudo de um conjunto de normas, recursos e procedimentos que devem informar e orientar o trabalho docente.
Selecione uma opção de resposta:
a. Falso
b. Verdade

A história da Didática está relacionada ao:
Selecione uma opção de resposta:
a. Necessidade de orientar o processo de ensino aprendizagem.
b. Aparecimento do ensino no decorrer do desenvolvimento da sociedade, da produção e das ciências.
c. Interesse e preocupação em proporcionar uma educação de qualidade as sociedades primitivas.
d. Desenvolver habilidades cognitivas, sociais e culturais do ser humano.

didática tem como objeto de estudo:
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a. A teoria dissociada da prática docente.
b. As ações docentes restritas ao Ensino Fundamental.
c. O processo de ensino na sua globalidade.
d. A legislação educacional nos anos finais da Educação Infantil.

A disciplina da didáctica surge como campo de conhecimento, no:
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a. Constitui um marco revolucionário e doutrinário, no campo da educação do século XV.
b. Século XVIII,
c. Entre 1800 a 1810
d. Século XVII,

Desde os primeiros tempos existem indícios de formas elementares de instrução e aprendizagem, porém não como forma organizada de ensino.
Selecione uma opção de resposta:
a. Verdade
b. Falso

Do ponto de vista individual, a educação refere-se ao desenvolvimento das aptidões e potencialidades de cada idividuo, tendo em vista o aprimoramento da sua personalidade.
Selecione uma opção de resposta:
a. Verdade
b. Falso

O objecto fundamental do estudo da didáctica são técnicas de aprendizagem, das questões práticas relativas á metodologias e ás estratégias de ensino.
Selecione uma opção de resposta:
a. Verdade
b. Falso

O cientista e escritor Checo, fundador da didáctica moderna é:
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a. Libaneo
b. Rousseau
c. Piaget
d. Comenio

Os critérios que devem ser observados na escolha de técnicas e métodos de ensino são:
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a. Conteúdos do livro
b. Tipo de aluno
c. Tipo de livros
d. O tipo de escola.

Os objectivos técnicos de estudo dirigido são:
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a. Criar, corrigir e aperfeiçoar as habilidades do estudo.
b. Recepção
c. Informação
d. Actividade verbal