• Os materiais didácticos podem ser classificados em: Material permanente de trabalho; Material informativo; Material ilustrativo visual ou audiovisual e Material experimental.
    Selecione uma opção de resposta:
    a. Verdadeiro.
    b. Falso.
    Os materiais didácticos podem ser classificados em: Material permanente de trabalho; Material informativo; Material ilustrativo visual ou audiovisual e Material experimental. Selecione uma opção de resposta: a. Verdadeiro. b. Falso.
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  • Os materiais didácticos podem ser classificados em: Material permanente de trabalho; Material informativo; Material ilustrativo visual ou audiovisual e Material experimental.
    Selecione uma opção de resposta:
    a. Verdadeiro.
    b. Falso.
    Os materiais didácticos podem ser classificados em: Material permanente de trabalho; Material informativo; Material ilustrativo visual ou audiovisual e Material experimental. Selecione uma opção de resposta: a. Verdadeiro. b. Falso.
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  • A Pedagogia assim como a Didáctica foram se tornando cada vez mais autónomas. Para além de Coménio ter contribuído para autonomização das ciências acima mencionadas, existiram outros pensadores. Um deles é:
    Selecione uma opção de resposta:
    a. Lock John
    b. John Henrique Pestalozzi
    c. Rousseau Jean-Jacques
    d. Durkheim Émile
    A Pedagogia assim como a Didáctica foram se tornando cada vez mais autónomas. Para além de Coménio ter contribuído para autonomização das ciências acima mencionadas, existiram outros pensadores. Um deles é: Selecione uma opção de resposta: a. Lock John b. John Henrique Pestalozzi c. Rousseau Jean-Jacques d. Durkheim Émile
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  • A Didáctica é importante na formação de professores porque fragiliza o desenvolvimento profissional
    Selecione uma opção de resposta:
    a. Verdadeiro.
    b. Falso.
    A Didáctica é importante na formação de professores porque fragiliza o desenvolvimento profissional Selecione uma opção de resposta: a. Verdadeiro. b. Falso.
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  • Para que a motivação não seja baixa ou enfraquecida é necessário:
    Selecione uma opção de resposta:
    a. Todas alternativas estão correctas
    b. Apoiar ao aluno a responder as perguntas.
    c. Dar oportunidade aos que mostram vontade de responder.
    d. Reforçar as respostas.
    Para que a motivação não seja baixa ou enfraquecida é necessário: Selecione uma opção de resposta: a. Todas alternativas estão correctas b. Apoiar ao aluno a responder as perguntas. c. Dar oportunidade aos que mostram vontade de responder. d. Reforçar as respostas.
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  • A avaliação formativa é aquele cuja intenção é ajudar o aluno a aprender, não há atribuição de notas.
    Selecione uma opção de resposta:
    a. Falso.
    b. Verdadeiro.
    A avaliação formativa é aquele cuja intenção é ajudar o aluno a aprender, não há atribuição de notas. Selecione uma opção de resposta: a. Falso. b. Verdadeiro.
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  • O processo de ensino-aprendizagem é uma actividade particular que se distingue pelas suas características próprias. Assim, o PEA apresenta as seguintes características:
    Selecione uma opção de resposta:
    a. Todas alternativas estão correctas
    b. Carácter Educativo
    c. Carácter Social
    d. O PEA é um processo dinâmico de desenvolvimento, isto é, dialéctico
    O processo de ensino-aprendizagem é uma actividade particular que se distingue pelas suas características próprias. Assim, o PEA apresenta as seguintes características: Selecione uma opção de resposta: a. Todas alternativas estão correctas b. Carácter Educativo c. Carácter Social d. O PEA é um processo dinâmico de desenvolvimento, isto é, dialéctico
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  • De acordo com Carlos Marcelo Garcia, um dos princípios da formação de professores é:
    Selecione uma opção de resposta:
    a. Continuidade
    b. Ética
    c. História
    d. Didáctica
    De acordo com Carlos Marcelo Garcia, um dos princípios da formação de professores é: Selecione uma opção de resposta: a. Continuidade b. Ética c. História d. Didáctica
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  • A motivação negativa pode apresentar as seguintes modalidades:
    Selecione uma opção de resposta:
    a. Física
    b. Didácticos
    c. Química
    d. Biologia
    A motivação negativa pode apresentar as seguintes modalidades: Selecione uma opção de resposta: a. Física b. Didácticos c. Química d. Biologia
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  • Os Métodos quanto a concretização do ensino podem ser:
    Selecione uma opção de resposta:
    a. Todas alternativas estão correctas
    b. Métodos Simbólicos ou verbalístico e Método Intuitivo
    c. Método Intuitivo
    d. Métodos Simbólicos ou verbalístico
    Os Métodos quanto a concretização do ensino podem ser: Selecione uma opção de resposta: a. Todas alternativas estão correctas b. Métodos Simbólicos ou verbalístico e Método Intuitivo c. Método Intuitivo d. Métodos Simbólicos ou verbalístico
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