Uma das principais catástrofes que assolou a Europa no século XIV é a Grande Fome, que parece ter sido, proporcionalmente, a maior consequência para a história do continente europeu. A referido fome vigorou entre os anos:
Pergunta 17Resposta

a.
1312 e 1314

b.
1321 e 1325

c.
1315 e 1317

d.
1318 e 1320

A idade média é o período histórico que compreende os séculos V à XV. No entanto, a alta idade média compreende os séculos:
Pergunta 7Resposta

a.
V a XI.

b.
IX a XV.

c.
XI a XV.

d.
V a IX.

Do final do século XI à segunda metade do século XIII, houve:
Pergunta 14Resposta

a.
Oito cruzadas

b.
Dez cruzadas

c.
Nove cruzadas

d.
Sete cruzadas

Todos os anos, os professores deparam-se com o mesmo problema: avaliação de manuais escolares, pois:
Pergunta 1Resposta

a.
o docente deve adoptar, aqui, um papel de mediador da informação que o aluno recolhe para além das aulas, através da internet, televisão etc.,

b.
a avaliação requer uma atenção acrescida no processo de ensino e aprendizagem

c.
o professor deverá reflectir e avaliar o manual para que saiba se serão necessários outros processos/estratégias de ensino-aprendizagem

d.
o manual escolhido será o documento mais lido pelos alunos ao longo do ano lectivo.

Os livros são recursos muito complexos devido à rede de ligações intertextuais em que se encontram Castro (in Farinha, 2007),:
Pergunta 2Resposta

a.
aos diversos objectivos pedagógicos a cumprir e;

b.
Todas as respostas estão correctas.

c.
à diversidade de destinatários;

d.
aos seus condicionalismos de política de produção, análise e difusão.

O papel do manual escolar é interpretado tendo em conta:
Pergunta 3Resposta

a.
a sua ação pedagógica e o seu nível informativo,

b.
O tipo de escola frequentado pelo aluno.

c.
A idade dos alunos

d.
O ambiente escolar do aluno

Ao longo dos últimos 20 anos, foram definidas diferentes linhas estruturadoras no que concerne à acreditação e avaliação de manuais escolares, culminando com os seguintes princípios orientadores:
Pergunta 4Resposta

a.
Os manuais devem ser avaliados regularmente e a adopção de manuais é da responsabilidade dos órgãos de docentes;

b.
Todas as respostas estão correctas.

c.
Deve ser garantida a igualdade de oportunidade de adquirir o manual a todos os alunos e Devem poder ser usados outros recursos didácticos;

d.
Os manuais escolares devem constituir recursos de formação e autoformação dos professores (Rego et al., 2010).

No processo de ensino aprendizagem, o livro escolar, é o veículo de comunicação que o autor do manual estabelece com o professor. Esta afirmação pertence ao:
Pergunta 5Resposta

a.
Cortesão,

b.
Lakatos,

c.
Castro,

d.
Marconi.

Os manuais escolares têm assumido um papel importante e ao mesmo tempo polêmico. Alguns manuais escolares obedecem a valores e atitudes defendidos por determinadas classes sociais:
Pergunta 7Resposta

a.
Dominantes

b.
Menores

c.
Medianos

d.
Astutos

Os manuais escolares são:
Pergunta 10Resposta

a.
Um guia dos programas curriculares

b.
Textos produzidos para serem lidos nos tempos de lazer

c.
Obras tais como Dicionários, Enciclopédias e Prontuários

d.
Aqueles que podem ser lidos para depois apresentar nos seminários.