O que difere a educação formal da informal é:
Pergunta 3Resposta

a.
Objectivos não definidos

b.
Objectivos definidos/conteúdos programados

c.
Educação religiosa

d.
Conhecimentos adquiridos socialmente

A escola tem de fornecer aos alunos os meios adequados para que possam ter acesso à informação e, simultaneamente, familiarizar-se com eles, possibilitando-lhes também oportunidades de interacção:
Pergunta 5Resposta

a.
Económica.

b.
Cultural;

c.
Política;

d.
Social;

Considerando que tem sido construída a partir de relações entre indivíduos, grupos, classes sociais interesses:
Pergunta 6Resposta

a.
Administrativos;

b.
Militares;

c.
Políticos.

d.
Económicos;

Segundo LIBÂNEO, (1994, p.7), Define a educação:
Pergunta 7Resposta

a.
Ao conjunto dos processos;

b.
Ao conjunto dos processos, influências;

c.
Ao conjunto dos processos, influências, estruturas;

d.
Ao conjunto dos processos, influências, estruturas e acções que intervêm no desenvolvimento humano de indivíduos.

A Concepção da Escola Nova é:
Pergunta 8Resposta

a.
Ensinar é criar condições de aprendizagem;

b.
Ensinar é criar condições de aprendizagem para a aquisição de conhecimentos;

c.
Ensinar é criar condições de aprendizagem para a aquisição;

d.
Ensinar é criar condições.

Aprendizagem para Libâneo (1992, p.82), é:
Pergunta 9Resposta

a.
A assimilação de determinados conhecimentos e modos de acção física, mental, organizados e orientados no processo de ensino;

b.
A assimilação de determinados conhecimentos e modos de acção física, mental e organizados;

c.
A assimilação de determinados conhecimentos e modos de acção física e mental;

d.
A assimilação de determinados conhecimentos e modos de acção física.

O ensino tradicional por mostrar cada vez mais ineficaz e inadequado, passou a:
Pergunta 10Resposta

a.
Receber uma série de críticas formuladas a partir dos finais do século XX;

b.
Receber uma série de críticas;

c.
Receber uma série de críticas formuladas;

d.
Recebe uma série de críticas formuladas a partir dos finais do século XX, dando origem a uma nova teoria de educação, conhecida por Escola Nova.

A História é uma palavra de origem:
Pergunta 11Resposta

a.
Grega;

b.
Italiana;

c.
Egípcia;

d.
Suméria.

O objectivo e finalidade do estudo da História apresenta utilidade para:
Pergunta 12Resposta

a.
A formação integral das crianças e adolescentes;

b.
A formação integral (intelectual, social e afectiva) das crianças e adolescentes;

c.
A formação integral das crianças adolescentes e intelectual;

d.
A formação integral das crianças adolescentes (intelectual, e afectiva).

O termo história é originário da Grécia, isto é, do Latim, que significava:
Pergunta 13Resposta

a.
Passado

b.
Acontecimentos

c.
Investigação ou inquérito

d.
Homem