Conceito de Aprendizagem (na perspectiva de vários autores)
PAVLOV (1849-1936), considera a aprendizagem como uma associação entre Estímulo e Resposta.
PIAGET (1896-1936), concede que a aprendizagem se realiza com o processo de assimilação (ocorre sempre que um organismo utiliza algo do ambiente e o incorpora), acomodação (consiste na modificacao das estruturas cognitivas aos novos dados) e equilibração (processo pelo qual as estruturas mudam de um estado a outro).
THORNDIKE (1874-1949), interpreta a aprendizagem como um processo de Ensaio e Erro
PAVLOV (1849-1936), considera a aprendizagem como uma associação entre Estímulo e Resposta.
PIAGET (1896-1936), concede que a aprendizagem se realiza com o processo de assimilação (ocorre sempre que um organismo utiliza algo do ambiente e o incorpora), acomodação (consiste na modificacao das estruturas cognitivas aos novos dados) e equilibração (processo pelo qual as estruturas mudam de um estado a outro).
THORNDIKE (1874-1949), interpreta a aprendizagem como um processo de Ensaio e Erro
Conceito de Aprendizagem (na perspectiva de vários autores)
PAVLOV (1849-1936), considera a aprendizagem como uma associação entre Estímulo e Resposta.
PIAGET (1896-1936), concede que a aprendizagem se realiza com o processo de assimilação (ocorre sempre que um organismo utiliza algo do ambiente e o incorpora), acomodação (consiste na modificacao das estruturas cognitivas aos novos dados) e equilibração (processo pelo qual as estruturas mudam de um estado a outro).
THORNDIKE (1874-1949), interpreta a aprendizagem como um processo de Ensaio e Erro
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