O menino de Aveyron foi abandonado pelos seus progenitores com cerca de 4 ou 5 anos. Em 1797 já com 11 ou 12 anos, foi encontrado vivendo nos bosques juntamente com animais. O menino não sabia andar, falar ou expressar-se compreensivelmente. O psicólogo Itard levou o menino e começou a educa-lo para desenvolver suas capacidades humanas e reintegrá-lo ao convívio social. No entanto, todo esforço teve efeitos parciais: Parece que ou não desejava dominar totalmente a fala humana ou que era incapaz de fazê-lo. As dificuldades na socialização do menino Aveyron, exprimem o papel….
Selecione uma opção de resposta:
a. da hereditariedade no desenvolvimento*
b. dos estímulos ambientais no desenvolvimento
c. do crescimento no desenvolvimento
d. da cultura no desenvolvimento