• Para Chiavenato (2004) Qualidade de Vida no trabalho representa:

    Pergunta 4Resposta

    A.

    A. O grau em que os membros da organização são capazes de satisfazer as suas necessidades pessoais com sua atividade na organização





    B.
    Uma gestão dinâmica e contingencial de fatores físicos, tecnológicos e sociopsicológicos que afetam a cultura e renovam o clima organizacional, refletindo no bem-estar do trabalhador e na produtividade da empresa, com relação aos fatores sociopsicológicos

    C.
    A percepção do indivíduo de sua posição na vida, no contexto da cultura e do sistema de valores nos quais ele vive, considerando seus objetivos, expectativas, padrões e preocupação.


    D.
    Uma visão integral dos seres humanos, a partir de um enfoque biopsicossocial e baseia-se também em uma visão ética da condição humana, que busca identificar, eliminar ou, pelo menos, minimizar todos os tipos de riscos ocupacionais.
    Para Chiavenato (2004) Qualidade de Vida no trabalho representa: Pergunta 4Resposta A. A. O grau em que os membros da organização são capazes de satisfazer as suas necessidades pessoais com sua atividade na organização B. Uma gestão dinâmica e contingencial de fatores físicos, tecnológicos e sociopsicológicos que afetam a cultura e renovam o clima organizacional, refletindo no bem-estar do trabalhador e na produtividade da empresa, com relação aos fatores sociopsicológicos C. A percepção do indivíduo de sua posição na vida, no contexto da cultura e do sistema de valores nos quais ele vive, considerando seus objetivos, expectativas, padrões e preocupação. D. Uma visão integral dos seres humanos, a partir de um enfoque biopsicossocial e baseia-se também em uma visão ética da condição humana, que busca identificar, eliminar ou, pelo menos, minimizar todos os tipos de riscos ocupacionais.
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  • A vida económica do Estado de Ghana era bastante:
    Pergunta 15Resposta

    a.
    Desorganizada;

    b.
    Organizada;

    c.
    Fácil;

    d.
    Difícil.
    A vida económica do Estado de Ghana era bastante: Pergunta 15Resposta a. Desorganizada; b. Organizada; c. Fácil; d. Difícil.
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  • As cidades crescem em função dos movimentos migratórios e pelo próprio crescimento vegetativo. Nesses ambientes, é muito comum a ocorrência de um tipo específico de migração que se caracteriza pelo deslocamento diário dos indivíduos que realizam ações de sua vida cotidiana, como trabalhar, estudar ou praticar atividades de lazer em cidades diferentes. Essa é a migração:
    Question 20Answer

    a.
    Inter-regional.

    b.
    Pendular.

    c.
    Urbana.

    d.
    Sazonal.
    As cidades crescem em função dos movimentos migratórios e pelo próprio crescimento vegetativo. Nesses ambientes, é muito comum a ocorrência de um tipo específico de migração que se caracteriza pelo deslocamento diário dos indivíduos que realizam ações de sua vida cotidiana, como trabalhar, estudar ou praticar atividades de lazer em cidades diferentes. Essa é a migração: Question 20Answer a. Inter-regional. b. Pendular. c. Urbana. d. Sazonal.
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  • Embora a palavra vida pareça ter um sentido óbvio:
    Pergunta 10Resposta

    a.
    Conduz a ideias iguais, tornando-se necessário definir o próprio objecto;

    b.
    Conduz a diferentes ideias, tornando-se necessário definir o próprio objecto;

    c.
    Conduz a ideias biológicas, tornando-se necessário definir o próprio objecto;

    d.
    Conduz a ideias bioquímicas, tornando-se necessário definir o próprio objecto.
    Embora a palavra vida pareça ter um sentido óbvio: Pergunta 10Resposta a. Conduz a ideias iguais, tornando-se necessário definir o próprio objecto; b. Conduz a diferentes ideias, tornando-se necessário definir o próprio objecto; c. Conduz a ideias biológicas, tornando-se necessário definir o próprio objecto; d. Conduz a ideias bioquímicas, tornando-se necessário definir o próprio objecto.
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  • O que é forma de Governo?
    Question 20Answer

    a.
    É a totalidade da vida política e tem que ver com a relação fundamental, a relação entre governados e governantes. Ou seja, o modo como se estabelece e estrutura essa relação.

    b.
    É a totalidade da vida política e económica e tem que ver com a relação fundamental, a relação entre governados e governantes. Ou seja, o modo como se estabelece e estrutura essa relação.

    c.
    É a totalidade da vida política e tem que ver com a relação fundamental, a relação entre governados e governados. Ou seja, o modo como se estabelece e estrutura essa relação.

    d.
    É a totalidade da vida política e tem que ver com a relação fundamental, a relação entre governados e governantes. Ou seja, o modo como se estabelece e se desestrutura essa relação.
    O que é forma de Governo? Question 20Answer a. É a totalidade da vida política e tem que ver com a relação fundamental, a relação entre governados e governantes. Ou seja, o modo como se estabelece e estrutura essa relação. b. É a totalidade da vida política e económica e tem que ver com a relação fundamental, a relação entre governados e governantes. Ou seja, o modo como se estabelece e estrutura essa relação. c. É a totalidade da vida política e tem que ver com a relação fundamental, a relação entre governados e governados. Ou seja, o modo como se estabelece e estrutura essa relação. d. É a totalidade da vida política e tem que ver com a relação fundamental, a relação entre governados e governantes. Ou seja, o modo como se estabelece e se desestrutura essa relação.
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  • O intemperismo e a fotossíntese são dois processos fundamentais para a vida pois sem o intemperismo não haveria:
    Question 3Answer

    a.
    Fixação da energia eólica, vital ao ciclo de vida da Terra.

    b.
    Fixação da energia solar, vital ao ciclo de vida da Terra.

    c.
    Destruição das rochas e a formação dos recursos minerais.

    d.
    Destruição das rochas e a formação dos solos.
    O intemperismo e a fotossíntese são dois processos fundamentais para a vida pois sem o intemperismo não haveria: Question 3Answer a. Fixação da energia eólica, vital ao ciclo de vida da Terra. b. Fixação da energia solar, vital ao ciclo de vida da Terra. c. Destruição das rochas e a formação dos recursos minerais. d. Destruição das rochas e a formação dos solos.
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  • *Genesis 3:12*

    "Visto que você deu ouvidos à sua mulher e comeu do fruto da árvore da qual ordenei a você que não comesse, maldita é a terra por sua causa; com sofrimento você se alimentará dela todos os dias da sua vida."

    1. *Entre cajú e castanha o que é fruto?*

    2. *E a palavra certa é fruto ou fruta?*


    Feliz Domingo🙇🏿
    *Genesis 3:12* "Visto que você deu ouvidos à sua mulher e comeu do fruto da árvore da qual ordenei a você que não comesse, maldita é a terra por sua causa; com sofrimento você se alimentará dela todos os dias da sua vida." 1. *Entre cajú e castanha o que é fruto?* 2. *E a palavra certa é fruto ou fruta?* Feliz Domingo🙇🏿
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  • A Pedagogia é um campo de conhecimentos que investiga a natureza das finalidades da Educação numa determinada sociedade, bem como os meios apropriados para a formação dos indivíduos, tendo em vista prepará-los para as tarefas da vida social. Portanto seu objecto de estudo é:

    A. Educação da criança.
    B. Educação do Homem.
    C. Educação de homens e crianças.
    A Pedagogia é um campo de conhecimentos que investiga a natureza das finalidades da Educação numa determinada sociedade, bem como os meios apropriados para a formação dos indivíduos, tendo em vista prepará-los para as tarefas da vida social. Portanto seu objecto de estudo é: A. Educação da criança. B. Educação do Homem. C. Educação de homens e crianças.
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  • Quem viola regras de conduta gerais, abstractas e obrigatórias que regulam os aspectos mais relevantes da vida em sociedade, recebe que sanção?
    Pergunta 10Selecione uma opção:

    a.
    Sanção disciplinar.

    b.
    Sanção religiosa;

    c.
    Sanção moral;

    d.
    Sanção jurídica;
    Quem viola regras de conduta gerais, abstractas e obrigatórias que regulam os aspectos mais relevantes da vida em sociedade, recebe que sanção? Pergunta 10Selecione uma opção: a. Sanção disciplinar. b. Sanção religiosa; c. Sanção moral; d. Sanção jurídica;
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  • Em que consiste o princípio da coercibilidade das normas jurídicas?
    Pergunta 5Selecione uma opção:

    a.
    As normas jurídicas são aplicadas de acordo com consciencia e vontade de cada um;

    b.
    As normas jurídicas se preocupam essencialmente com a conduta externa ou visível do homem, basta que o indivíduo cumpra as normas em vigor;

    c.
    As normas jurídicas têm por objetivo a realização da justiça na vida social.

    d.
    As normas jurídicas se impõe aos indivíduos, independente das suas vontade, ou seja, podem ser impostas pela força;
    Em que consiste o princípio da coercibilidade das normas jurídicas? Pergunta 5Selecione uma opção: a. As normas jurídicas são aplicadas de acordo com consciencia e vontade de cada um; b. As normas jurídicas se preocupam essencialmente com a conduta externa ou visível do homem, basta que o indivíduo cumpra as normas em vigor; c. As normas jurídicas têm por objetivo a realização da justiça na vida social. d. As normas jurídicas se impõe aos indivíduos, independente das suas vontade, ou seja, podem ser impostas pela força;
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