As Características da igreja em Moçambique
entre 1911 e 1926 eram_________________?
a) Predomínio das missões protestantes não portuguesas.
b) Expansão das missões católicas devido à laicidade do estado.
c) Grandes investimentos do estado na construção de escolas.
d) Convivência harmoniosa entre as missões católicas e protestantes.

Assinale com V as afirmações verdadeiras e F as falsas a cerca da educação no contexto do Estado Novo
a) A partir de 1930 o ensino dos indígenas foi encarregue, pelo estado colonial, às missões católicas.
b) A partir de 1930 o estado colonial assumiu directamente o ensino dos indígenas para melhor controlá-los.
c) A partir de 1930 o ensino dos indígenas foi encarregue, pelo estado colonial, às missões católicas e protestantes.
d) Para realizar a sua tarefa de educar as massas africanas as missões católicas eram subsidiadas e apoiadas pelo estado.

Nas escolas indígenas a língua de ensino era____?
a) Obrigatoriamente a língua portuguesa .
b) Obrigatoriamente as línguas indígenas .
c) Uso facultativo da língua portuguesa e das línguas indígenas .
d) Obrigatoriamente usadas de forma alternada a lígua portuguesa e as línguas indígenas.

Ao promover os planos de fomentos na década de 1950, o estado colonial pretendia_____________?
a) Criar uma barreira contra o avanço do nacionalismo .
b) Dar novo impulso à exploração dos recursos de Moçambique .
c) Garantir a implantaçao de colonatos em Moçambique.
d) Construir o caminho-de-ferro ferro L.Marques – Malvérnia.

Os madzimbabwe eram edificados em zonas altas e rodeadas de construções dos camponesas, porque_______________?
a) Para além da ostentação do poder, eram instrumentos físicos de domínio de uma classe e de protecção.
b. Estado forma-se tendo como premissas básicas a existência de classes sociais com interesses contrários.
c) Os madzimbabwe formaram antes da chegada dos árabes.

Assinale com V as afirmações verdadeiras e F as falsas
a) A industrialização de Portugal resultou na proletarização de camponeses que foram enviados para as colónias.
b) Ao enviar colonos desempregados, o governo pretendia converter-lhes numa camada leal ao governo.
c) Os primeiros colonos chegaram a Moçambique pouco antes do início da Segunda Guerra Mundial.
d) Os colonatos foram criados nas principais cidades.
e) Os objectivos dos colonatos eram de absorver os desempregados em Portugal, travar o nacionalismo, e potenciar a agro-indústria.

Assinale com V as afirmações verdadeiras e F as falsas a cerca da educação no contexto do Estado Novo.
a) A partir de 1930 o ensino dos indígenas foi encarregue, pelo estado colonial, às missões católicas.
b) A partir de 1930 o estado colonial assumiu directamente o ensino dos indígenas para melhor controlá-los.
c) A partir de 1930 o ensino dos indígenas foi encarregue, pelo estado colonial, às missões católicas e protestantes.
d) Para realizar a sua tarefa de educar as massas africanas as missões católicas eram subsidiadas e apoiadas pelo estado.

Qual é o país mais populoso de África?

Como se chama o primeiro elemento na tabela periodica__________?
a) S. b) C. c) Na. d) P

Quantos países tem o continente Africano?