• A ideia de elaboração de uma História Geral de África é de 1966, mas a sua execução do projecto só foi possível em:
    Pergunta 14Resposta

    a.
    1964

    b.
    1968

    c.
    1969

    d.
    1970
    A ideia de elaboração de uma História Geral de África é de 1966, mas a sua execução do projecto só foi possível em: Pergunta 14Resposta a. 1964 b. 1968 c. 1969 d. 1970
    0 Answers 0 aandelen
  • Assim, a disciplina de História tornou-se elemento primordial de produção e reprodução da identidade:
    Pergunta 16Resposta

    a.
    Regional;

    b.
    Internacional.

    c.
    Nacional;

    d.
    Local;
    Assim, a disciplina de História tornou-se elemento primordial de produção e reprodução da identidade: Pergunta 16Resposta a. Regional; b. Internacional. c. Nacional; d. Local;
    0 Answers 0 aandelen
  • Para JOÃO (1983, p. 5), do ponto de vista conceptual, a pedagogia é o conjunto de:
    Pergunta 17Resposta

    a.
    Conhecimentos sistemáticos;

    b.
    Conhecimentos sistemáticos referentes ao fenômeno.

    c.
    Conhecimentos;

    d.
    Conhecimentos sistemáticos referentes;
    Para JOÃO (1983, p. 5), do ponto de vista conceptual, a pedagogia é o conjunto de: Pergunta 17Resposta a. Conhecimentos sistemáticos; b. Conhecimentos sistemáticos referentes ao fenômeno. c. Conhecimentos; d. Conhecimentos sistemáticos referentes;
    0 Answers 0 aandelen
  • A historiografia cartesiana se baseava em:
    Pergunta 18Resposta

    a.
    Em documentos contendo informação histórica

    b.
    Aceitação de todas informações sem submeter a crítica histórica

    c.
    Cepticismo sistemático e no reconhecimento radical dos princípios críticos

    d.
    Regresso ao método do Heródoto e Tucídides
    A historiografia cartesiana se baseava em: Pergunta 18Resposta a. Em documentos contendo informação histórica b. Aceitação de todas informações sem submeter a crítica histórica c. Cepticismo sistemático e no reconhecimento radical dos princípios críticos d. Regresso ao método do Heródoto e Tucídides
    0 Answers 0 aandelen
  • A paternidade da história é atribuída ao Heródoto devido ao facto de:
    Pergunta 19Resposta

    a.
    Ser o primeiro preocupado com a história do universo

    b.
    Ter vivido e relatado a história da Grécia

    c.
    Ser o primeiro a escrever a história teológica

    d.
    Ser o primeiro a desenvolver o método investigativo em história
    A paternidade da história é atribuída ao Heródoto devido ao facto de: Pergunta 19Resposta a. Ser o primeiro preocupado com a história do universo b. Ter vivido e relatado a história da Grécia c. Ser o primeiro a escrever a história teológica d. Ser o primeiro a desenvolver o método investigativo em história
    0 Answers 0 aandelen
  • Heródoto e Tucídides para escrever a história dependiam de:
    Pergunta 20Resposta

    a.
    Declarações e testemunhos oculares com que contactavam

    b.
    Documentos obtidos em bibliotecas gregas

    c.
    Das lendas e mitos sobre a origem do mundo

    d.
    Das pessoas que ouviram falar dos acontecimentos
    Heródoto e Tucídides para escrever a história dependiam de: Pergunta 20Resposta a. Declarações e testemunhos oculares com que contactavam b. Documentos obtidos em bibliotecas gregas c. Das lendas e mitos sobre a origem do mundo d. Das pessoas que ouviram falar dos acontecimentos
    0 Answers 0 aandelen
  • A História como conhecimento humano surgiu na:
    Pergunta 1Resposta

    a.
    Antigo Egipto.

    b.
    Antiga Mesopotâmia;

    c.
    Antiga Roma;

    d.
    Antiga Grécia;
    A História como conhecimento humano surgiu na: Pergunta 1Resposta a. Antigo Egipto. b. Antiga Mesopotâmia; c. Antiga Roma; d. Antiga Grécia;
    0 Answers 0 aandelen
  • A concepção tradicional de ensino cinge-se apenas:
    Pergunta 5Resposta

    a.
    Transmissão de conhecimento por parte do professor.

    b.
    Transmissão de conhecimento por parte dos alunos

    c.
    Transmissão de conhecimento por via da oratura

    d.
    Transmissão de conhecimento entre professor e alunos
    A concepção tradicional de ensino cinge-se apenas: Pergunta 5Resposta a. Transmissão de conhecimento por parte do professor. b. Transmissão de conhecimento por parte dos alunos c. Transmissão de conhecimento por via da oratura d. Transmissão de conhecimento entre professor e alunos
    0 Answers 0 aandelen
  • O conhecimento histórico se torna interdisciplinar através diálogo com diversas ciências sociais como:
    Pergunta 7Resposta

    a.
    Química;

    b.
    Antropologia.

    c.
    Física;

    d.
    Matemática;
    O conhecimento histórico se torna interdisciplinar através diálogo com diversas ciências sociais como: Pergunta 7Resposta a. Química; b. Antropologia. c. Física; d. Matemática;
    0 Answers 0 aandelen
  • É importante que também que o aluno conheça a história da:
    Pergunta 11Resposta

    a.
    Sociedade;

    b.
    Humanidade;

    c.
    Comunidade;

    d.
    Local.
    É importante que também que o aluno conheça a história da: Pergunta 11Resposta a. Sociedade; b. Humanidade; c. Comunidade; d. Local.
    0 Answers 0 aandelen