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  • Escola Secundária Geral de Balala-Téngua.
    Milange, Zambézia.
    Baixem o APP Filoschool ou Filotchila no play store.
    Escola Secundária Geral de Balala-Téngua. Milange, Zambézia. Baixem o APP Filoschool ou Filotchila no play store.
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  • No Estado de Kanem – Bornu, as crianças eram de carácter obrigatório aprender o alcorão na:
    Pergunta 15Resposta

    a.
    Na Igreja;

    b.
    Na escola;

    c.
    Na mesquita;

    d.
    Na madrassa.
    No Estado de Kanem – Bornu, as crianças eram de carácter obrigatório aprender o alcorão na: Pergunta 15Resposta a. Na Igreja; b. Na escola; c. Na mesquita; d. Na madrassa.
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  • No Estado de Kanem – Bornu, as crianças eram de carácter obrigatório aprender o alcorão na:
    Pergunta 9Resposta

    a.
    Na madrassa.

    b.
    Na paróquia;

    c.
    Na Igreja;

    d.
    Na escola;
    No Estado de Kanem – Bornu, as crianças eram de carácter obrigatório aprender o alcorão na: Pergunta 9Resposta a. Na madrassa. b. Na paróquia; c. Na Igreja; d. Na escola;
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  • Retornar para a escola como aprendiz de:
    Pergunta 15Resposta

    a.
    Estagiário;

    b.
    Ciência;

    c.
    Professor;

    d.
    Técnica.
    Retornar para a escola como aprendiz de: Pergunta 15Resposta a. Estagiário; b. Ciência; c. Professor; d. Técnica.
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  • Como o estágio colectará os dados numa escola?
    Pergunta 7Resposta

    a.
    Através do registo das aulas e do movimento da escola

    b.
    Através do registo das aulas

    c.
    Através das ausências dos alunos

    d.
    Através do movimento da escola
    Como o estágio colectará os dados numa escola? Pergunta 7Resposta a. Através do registo das aulas e do movimento da escola b. Através do registo das aulas c. Através das ausências dos alunos d. Através do movimento da escola
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  • Entre os requisitos para que o professor se torne um bom gestor na sala de aula, encontra-se:
    Pergunta 6Resposta

    a.
    Reflexão constante sobre a sua prática;

    b.
    Não levar a sério as queixas dos alunos;

    c.
    Não tomar em consideração as recomendações administrativas da escola.

    d.
    Não preparar a matéria a ser abordada;
    Entre os requisitos para que o professor se torne um bom gestor na sala de aula, encontra-se: Pergunta 6Resposta a. Reflexão constante sobre a sua prática; b. Não levar a sério as queixas dos alunos; c. Não tomar em consideração as recomendações administrativas da escola. d. Não preparar a matéria a ser abordada;
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  • A gestão na sala de aula pressupõe um espaço onde, com a orientação do professor, possam ser produzidos, manifestados e experimentados comportamentos democráticos. Essa gestão é também é um prolongamento da:
    Pergunta 1Resposta

    a.
    Gestão das Organizações não governamentais que apoiam a educação;

    b.
    Gestão no seio familiar;

    c.
    Gestão Escolar.

    d.
    Gestão dos professores;
    A gestão na sala de aula pressupõe um espaço onde, com a orientação do professor, possam ser produzidos, manifestados e experimentados comportamentos democráticos. Essa gestão é também é um prolongamento da: Pergunta 1Resposta a. Gestão das Organizações não governamentais que apoiam a educação; b. Gestão no seio familiar; c. Gestão Escolar. d. Gestão dos professores;
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  • Os filósofos naturalistas ou da Escola de Mileto foram ...


    Selecione uma opção:

    a.
    T. Hobbes, J. Locke, J. Rousseau



    b.
    Platão, Aristóteles, Cícero.



    c.
    Tales, Anaximandro, Anaximenes.



    d.
    Pitágoras, Protágoras e Xenefonte
    Os filósofos naturalistas ou da Escola de Mileto foram ... Selecione uma opção: a. T. Hobbes, J. Locke, J. Rousseau b. Platão, Aristóteles, Cícero. c. Tales, Anaximandro, Anaximenes. d. Pitágoras, Protágoras e Xenefonte
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  • Para a compreensão do fenômeno educativo a pedagogia dividi-se em áreas filosófica, científica e técnica. Fazem parte de algumas disciplinas técnicas as seguintes:

    A. Didáctica, história de educação, Higiene escolar.
    B. Orientação educacional, Psicologia educacional e Biologia.
    C. Didáctica, Higiene escolar e orientação educacional
    Para a compreensão do fenômeno educativo a pedagogia dividi-se em áreas filosófica, científica e técnica. Fazem parte de algumas disciplinas técnicas as seguintes: A. Didáctica, história de educação, Higiene escolar. B. Orientação educacional, Psicologia educacional e Biologia. C. Didáctica, Higiene escolar e orientação educacional
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