• LISTA DE 12 MELHORES UNIVERSIDADES PRIVADAS DE MOCAMBIQUE
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  • Guiao do exame de admissao a Univirvesidade Joaquim Chissano, Lingua Portuguesa 2022
    Guiao do exame de admissao a Univirvesidade Joaquim Chissano, Lingua Portuguesa 2022
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  • Universidade Joaquim Chissano

    https://www.filotchila.com/groups/UJC
    Universidade Joaquim Chissano https://www.filotchila.com/groups/UJC
    WWW.FILOTCHILA.COM
    Universidade Joaquim Chissano (UJC)
    A Universidade Joaquim Chissano (UJC) foi criada pelo decreto nº 85/2018, de 26 de Dezembro, do Conselho de Ministros, em resultado da fusão entre os antigos Instituto Superior de Relações Internacionais (ISRI) e Instituto Superior de Administração...
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  • Segundo SANTOS; 2008; o ambiente Geral é constituído por um conjunto de condições comuns para todas as organizações; fazendo parte desta, as condições ecológicas, que constituem condições:
    Pergunta 10Resposta

    a.
    Invenções técnicas e naturais.

    b.
    Físicas e geográficas, como o clima, o relevo, terreno, a vegetação, entre outros.

    c.
    Intervenções da natureza socio económica.

    d.
    Segmentos sociais e económicos, comportamentos de consumo, características ideológicas, nível de conflituosidade social, associativismo, etc.
    Segundo SANTOS; 2008; o ambiente Geral é constituído por um conjunto de condições comuns para todas as organizações; fazendo parte desta, as condições ecológicas, que constituem condições: Pergunta 10Resposta a. Invenções técnicas e naturais. b. Físicas e geográficas, como o clima, o relevo, terreno, a vegetação, entre outros. c. Intervenções da natureza socio económica. d. Segmentos sociais e económicos, comportamentos de consumo, características ideológicas, nível de conflituosidade social, associativismo, etc.
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  • Para Chiavenato (2004) Qualidade de Vida no trabalho representa:

    Pergunta 4Resposta

    A.

    A. O grau em que os membros da organização são capazes de satisfazer as suas necessidades pessoais com sua atividade na organização





    B.
    Uma gestão dinâmica e contingencial de fatores físicos, tecnológicos e sociopsicológicos que afetam a cultura e renovam o clima organizacional, refletindo no bem-estar do trabalhador e na produtividade da empresa, com relação aos fatores sociopsicológicos

    C.
    A percepção do indivíduo de sua posição na vida, no contexto da cultura e do sistema de valores nos quais ele vive, considerando seus objetivos, expectativas, padrões e preocupação.


    D.
    Uma visão integral dos seres humanos, a partir de um enfoque biopsicossocial e baseia-se também em uma visão ética da condição humana, que busca identificar, eliminar ou, pelo menos, minimizar todos os tipos de riscos ocupacionais.
    Para Chiavenato (2004) Qualidade de Vida no trabalho representa: Pergunta 4Resposta A. A. O grau em que os membros da organização são capazes de satisfazer as suas necessidades pessoais com sua atividade na organização B. Uma gestão dinâmica e contingencial de fatores físicos, tecnológicos e sociopsicológicos que afetam a cultura e renovam o clima organizacional, refletindo no bem-estar do trabalhador e na produtividade da empresa, com relação aos fatores sociopsicológicos C. A percepção do indivíduo de sua posição na vida, no contexto da cultura e do sistema de valores nos quais ele vive, considerando seus objetivos, expectativas, padrões e preocupação. D. Uma visão integral dos seres humanos, a partir de um enfoque biopsicossocial e baseia-se também em uma visão ética da condição humana, que busca identificar, eliminar ou, pelo menos, minimizar todos os tipos de riscos ocupacionais.
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  • A indisciplina dos estudantes em sala de aula, pode estar relacionado a vários factores. No entanto, um dos aspectos que mais a causa é:
    Pergunta 17Resposta

    a.
    Problemas biopsicológicos;

    b.
    Regime de aula ditatorial por parte dos professores.

    c.
    A falta de atenção durante a aula;

    d.
    A necessidade de chamar atenção;
    A indisciplina dos estudantes em sala de aula, pode estar relacionado a vários factores. No entanto, um dos aspectos que mais a causa é: Pergunta 17Resposta a. Problemas biopsicológicos; b. Regime de aula ditatorial por parte dos professores. c. A falta de atenção durante a aula; d. A necessidade de chamar atenção;
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  • Indique a alternativa correcta. No que diz respeito as actividades que integram o Marketing, Para Pinto, et all (2012), alguns autores tratam esta função como de vendas e tem como atribuições:
    Pergunta 17Resposta

    a.
    Definir mercados ou grupos de clientes que se enquadrem no negócio da empresa.

    b.
    Determinar quem são os interessados (ou potenciais interessados) nesses mercados.

    c.
    Seleccionar os grupos de fornecedores cujas vontades e necessidades podem ser melhor satisfeitas pela empresa do que por organizações concorrentes.

    d.
    Agrupar os clientes de acordo com o que procuram (segmentar o mercado).
    Indique a alternativa correcta. No que diz respeito as actividades que integram o Marketing, Para Pinto, et all (2012), alguns autores tratam esta função como de vendas e tem como atribuições: Pergunta 17Resposta a. Definir mercados ou grupos de clientes que se enquadrem no negócio da empresa. b. Determinar quem são os interessados (ou potenciais interessados) nesses mercados. c. Seleccionar os grupos de fornecedores cujas vontades e necessidades podem ser melhor satisfeitas pela empresa do que por organizações concorrentes. d. Agrupar os clientes de acordo com o que procuram (segmentar o mercado).
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  • A população sempre foi um elemento de curiosidade dos geógrafos e por isso foi tratada pelos mais diferentes pesquisadores ao longo da história da ciência geográfica e até mesmo antes de essa ciência ser formalizada. Nestes período este aparecia como:
    Question 1Answer

    a.
    Geografia da população para atender aos interesses do Estado.

    b.
    Tema transversal no desenvolvimento da geografia como ciência e como conhecimento humano.

    c.
    Tema nas revistas e congressos de geografia. Além disso, atribui o fortalecimento da geografia da população nesse período ao surgimento de novas técnicas de levantamento de dados populacionais

    d.
    Demanda por mão de obra e as migrações internacionais transformaram-se em questões de interesse estratégico para os Estados em uma ordem bipolar.
    A população sempre foi um elemento de curiosidade dos geógrafos e por isso foi tratada pelos mais diferentes pesquisadores ao longo da história da ciência geográfica e até mesmo antes de essa ciência ser formalizada. Nestes período este aparecia como: Question 1Answer a. Geografia da população para atender aos interesses do Estado. b. Tema transversal no desenvolvimento da geografia como ciência e como conhecimento humano. c. Tema nas revistas e congressos de geografia. Além disso, atribui o fortalecimento da geografia da população nesse período ao surgimento de novas técnicas de levantamento de dados populacionais d. Demanda por mão de obra e as migrações internacionais transformaram-se em questões de interesse estratégico para os Estados em uma ordem bipolar.
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  • As áreas de Preservação Permanente:
    Pergunta 15Resposta

    a.
    Têm a função de preservar a biodiversidade e a estabilidade geológica

    b.
    Têm a função exclusiva de preservar a estabilidade geológica.

    c.
    Têm a função exclusiva de preservar a biodiversidade;

    d.
    Têm a função de preservar os recursos hídricos, a paisagem, a estabilidade geológica, a biodiversidade, e o bem-estar das populações humanas;
    As áreas de Preservação Permanente: Pergunta 15Resposta a. Têm a função de preservar a biodiversidade e a estabilidade geológica b. Têm a função exclusiva de preservar a estabilidade geológica. c. Têm a função exclusiva de preservar a biodiversidade; d. Têm a função de preservar os recursos hídricos, a paisagem, a estabilidade geológica, a biodiversidade, e o bem-estar das populações humanas;
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  • A competição compreende a interacção ecológica em que:
    Pergunta 14Resposta

    a.
    Indivíduos de espécies diferentes não disputam alimentos.

    b.
    Indivíduos da mesma espécie disputam o acasalamento;

    c.
    Indivíduos da mesma espécie ou indivíduos de espécies diferentes disputam alimento, território ou luminosidade;

    d.
    Indivíduos de espécie diferente disputam o território e o Predatismo;
    A competição compreende a interacção ecológica em que: Pergunta 14Resposta a. Indivíduos de espécies diferentes não disputam alimentos. b. Indivíduos da mesma espécie disputam o acasalamento; c. Indivíduos da mesma espécie ou indivíduos de espécies diferentes disputam alimento, território ou luminosidade; d. Indivíduos de espécie diferente disputam o território e o Predatismo;
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