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  • Peço ajuda, boa tarde.


    Deve ser capaz de dizer os seguintes:

    Província de * Maputo* no distrito de Manhiça e *Gaza* no distrito de: Bilene- macia, Massingir, Chigubo.

    *Diretor provincial da educação.
    *Diretor distrital da educação.
    *Administradores.
    *Secretários permanentes da educação.
    Peço ajuda, boa tarde. Deve ser capaz de dizer os seguintes: Província de * Maputo* no distrito de Manhiça e *Gaza* no distrito de: Bilene- macia, Massingir, Chigubo. *Diretor provincial da educação. *Diretor distrital da educação. *Administradores. *Secretários permanentes da educação.
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  • Deve ser capaz de dizer os seguintes:

    Província de * Maputo* no distrito de Manhiça e *Gaza* no distrito de: Bilene- macia, Massingir, Chigubo.

    *Diretor provincial da educação.
    *Diretor distrital da educação.
    *Administradores.
    *Secretários permanentes da educação.
    Deve ser capaz de dizer os seguintes: Província de * Maputo* no distrito de Manhiça e *Gaza* no distrito de: Bilene- macia, Massingir, Chigubo. *Diretor provincial da educação. *Diretor distrital da educação. *Administradores. *Secretários permanentes da educação.
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  • #Educaçao_Musica

    Peço ajuda

    Métodos e técnicas da educação vocal e canto
    Normas e regras de canto:
    Aquecimento;
    Impostação;
    Cuidados da voz.
    Técnicas de ensino de canções
    Ritmo
    Melodia
    Canção por partes
    Execução global
    Canções infantisl

    #Educaçao_Musica Peço ajuda Métodos e técnicas da educação vocal e canto Normas e regras de canto: Aquecimento; Impostação; Cuidados da voz. Técnicas de ensino de canções Ritmo Melodia Canção por partes Execução global Canções infantisl
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  • #Bom dia! Peço ajuda na disciplina de Didática de educação musical.

    Métodos e técnicas da educação vocal e canto
    Normas e regras de canto:
    Aquecimento;
    Impostação;
    Cuidados da voz.
    Técnicas de ensino de canções
    Ritmo
    Melodia
    Canção por partes
    Execução global
    Canções infantis
    #Bom dia! Peço ajuda na disciplina de Didática de educação musical. Métodos e técnicas da educação vocal e canto Normas e regras de canto: Aquecimento; Impostação; Cuidados da voz. Técnicas de ensino de canções Ritmo Melodia Canção por partes Execução global Canções infantis
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  • Boa noite! meus Prof.:
    #Lingua_Portuguesa.

    apresenta esquema de lição de leitura e escritas iniciais: passo para introdução da leitura e escrita de vogais; passos para introdução da leitura e escrita de consoantes.
    Boa noite! meus Prof.: #Lingua_Portuguesa. apresenta esquema de lição de leitura e escritas iniciais: passo para introdução da leitura e escrita de vogais; passos para introdução da leitura e escrita de consoantes.
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  • #lingua portuguesa.
    Bom dia, meus Docentes!
    Peço explicação sobre:

    - Ensino do vocabulário no 1° e 2° ciclo.
    - Situação de comunicação e seleção de vocabulário do ensino.
    - situação de comunicação e seleção de vocabulário específico.
    -Área de domínio de vocabulário.
    -Metodologia e técnica de ensino vocabulário da língua portuguesa com língua materna e como língua segunda.
    - Exercícios para o alongamento do vocabulário.
    -preparacao para o uso de dicionário.
    #lingua portuguesa. Bom dia, meus Docentes! Peço explicação sobre: - Ensino do vocabulário no 1° e 2° ciclo. - Situação de comunicação e seleção de vocabulário do ensino. - situação de comunicação e seleção de vocabulário específico. -Área de domínio de vocabulário. -Metodologia e técnica de ensino vocabulário da língua portuguesa com língua materna e como língua segunda. - Exercícios para o alongamento do vocabulário. -preparacao para o uso de dicionário.
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  • Peço para me explicar o seguinte tema de ciências sociais:
    Tema: papel dos membros da família a nível social, económico e cultural
    Peço para me explicar o seguinte tema de ciências sociais: Tema: papel dos membros da família a nível social, económico e cultural
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  • Os corpos A, B e C , a seguir representados, possuem massas mA = 3kg, mB= 2kg e mC = 5kg. Considerando que estão apoiados sobre uma superfície horizontal perfeitamente lisa e que a força F vale 20N , a intensidade da força que o corpo A exerce no corpo B é de?
    Os corpos A, B e C , a seguir representados, possuem massas mA = 3kg, mB= 2kg e mC = 5kg. Considerando que estão apoiados sobre uma superfície horizontal perfeitamente lisa e que a força F vale 20N , a intensidade da força que o corpo A exerce no corpo B é de?
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  • Um corpo de massa 2kg está em repouso na posição A. Aplica-se uma força horizontal , de intensidade de 30N, que desloca o corpo até a posição B, afastando de A em 5m. O suficiente de atrito entre o corpo e a superfície é 0,5. Qual é O trabalho realizado pela força resultante no deslocamento do corpo de A até B ?
    Um corpo de massa 2kg está em repouso na posição A. Aplica-se uma força horizontal , de intensidade de 30N, que desloca o corpo até a posição B, afastando de A em 5m. O suficiente de atrito entre o corpo e a superfície é 0,5. Qual é O trabalho realizado pela força resultante no deslocamento do corpo de A até B ?
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  • Os corpos A, B e C , a seguir representados, possuem massas mA = 3kg, mB= 2kg e mC = 5kg. Considerando que estão apoiados sobre uma superfície horizontal perfeitamente lisa e que a força F vale 20N , a intensidade da força que o corpo A exerce no corpo B é de?

    Os corpos A, B e C , a seguir representados, possuem massas mA = 3kg, mB= 2kg e mC = 5kg. Considerando que estão apoiados sobre uma superfície horizontal perfeitamente lisa e que a força F vale 20N , a intensidade da força que o corpo A exerce no corpo B é de?
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