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    Assim como dizia o filósofo chinês, Confucius:
    - "Se queres prever o futuro, estuda o passado."

    Vamos estudar?
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  • Entre muitas das razões que levaram a baixa qualidade de ensino em Moçambique, citamos a seguinte:
    Selecione uma opção de resposta:
    a. Falta de muitas escolas Secundárias
    b. Alto rácio entre alunos e professores na turma.
    c. Nenhuma das afirmações está correcta.
    d. A pouca motivação dos alunos.
    Entre muitas das razões que levaram a baixa qualidade de ensino em Moçambique, citamos a seguinte: Selecione uma opção de resposta: a. Falta de muitas escolas Secundárias b. Alto rácio entre alunos e professores na turma. c. Nenhuma das afirmações está correcta. d. A pouca motivação dos alunos.
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  • Classificaremos as ciências da educação em três categorias:
    Selecione uma opção de resposta:
    a. As que investigam particularidades dos professores
    b. As que estudam as condições gerais e locais da educação
    c. As que estudam a situação de educação e saúde dos alunos e professores
    d. As da reflexão e das actividades dos alunos
    Classificaremos as ciências da educação em três categorias: Selecione uma opção de resposta: a. As que investigam particularidades dos professores b. As que estudam as condições gerais e locais da educação c. As que estudam a situação de educação e saúde dos alunos e professores d. As da reflexão e das actividades dos alunos
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  • Algumas características de tendência liberal renovada não - directiva são:
    Selecione uma opção de resposta:
    a. Afrouxamento das normas disciplinares (funções dos alunos e professores se confundem);
    b. Todas as opções acima estão correctas.
    c. Centrado no desenvolvimento da personalidade;
    d. Ênfase nas relações interpessoais;
    Algumas características de tendência liberal renovada não - directiva são: Selecione uma opção de resposta: a. Afrouxamento das normas disciplinares (funções dos alunos e professores se confundem); b. Todas as opções acima estão correctas. c. Centrado no desenvolvimento da personalidade; d. Ênfase nas relações interpessoais;
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  • No Regulamento Interno da Escola encontram-se:
    A.Exercicios
    B.Os deveres e direitos dos alunos e professores
    No Regulamento Interno da Escola encontram-se: A.Exercicios B.Os deveres e direitos dos alunos e professores
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