Aprendizagem por Ensaio & Erro

Edward L. THORNDIKE, elaborou a teoria de aprendizagem partindo da ideia de que a aprendizagem anda associada a um esforço que é recompensado, ou seja, por Ensaio – Erro, onde o processo de aprendizagem ocorre através de tentativas e erro, e são necessárias várias tentativas e erros para se chegar a uma mudança de comportamento. Com isto, enunciou três leis que especificam melhor a sua teoria (TAVARES & ALARCÃO, 1990):

Conceito de Aprendizagem (na perspectiva de vários autores)

PAVLOV (1849-1936), considera a aprendizagem como uma associação entre Estímulo e Resposta.
PIAGET (1896-1936), concede que a aprendizagem se realiza com o processo de assimilação (ocorre sempre que um organismo utiliza algo do ambiente e o incorpora), acomodação (consiste na modificacao das estruturas cognitivas aos novos dados) e equilibração (processo pelo qual as estruturas mudam de um estado a outro).
THORNDIKE (1874-1949), interpreta a aprendizagem como um processo de Ensaio e Erro