• No âmbito da implementação da Concordata e Acordo Missionário assinada a 7 de Maio de 1940 entre Portugal e o Vaticano...
    A. As missões protestantes foram proibidas de exercer actividades no interior das províncias de Gaza e Sofala.
    B. O regime colonial português passou a alocar fundos às missões católicas.
    C. As escolas islâmicas foram banidas.
    D. O exercício do sacerdócio nas colónias portuguesas ficou vedado a clérigos não portugueses.
    E. A Igreja Católica recebeu o monopólio do ensino nas colónias portuguesas.
    No âmbito da implementação da Concordata e Acordo Missionário assinada a 7 de Maio de 1940 entre Portugal e o Vaticano... A. As missões protestantes foram proibidas de exercer actividades no interior das províncias de Gaza e Sofala. B. O regime colonial português passou a alocar fundos às missões católicas. C. As escolas islâmicas foram banidas. D. O exercício do sacerdócio nas colónias portuguesas ficou vedado a clérigos não portugueses. E. A Igreja Católica recebeu o monopólio do ensino nas colónias portuguesas.
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  • A primeira regulamentação, nas colónias no período da Monarquia em Portugal foi no ano de:
    Selecione uma opção de resposta:
    a. 1850
    b. 1844
    c. 1820
    d. 1845
    A primeira regulamentação, nas colónias no período da Monarquia em Portugal foi no ano de: Selecione uma opção de resposta: a. 1850 b. 1844 c. 1820 d. 1845
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  • O objectivo do Sistema colonial nas colónias era:
    Selecione uma opção de resposta:
    a. Enculturar os nativos
    b. Instruir para dominar
    c. Dotar os nativos de conhecimentos cientificos
    d. Nenhuma das afirmações está correcta
    O objectivo do Sistema colonial nas colónias era: Selecione uma opção de resposta: a. Enculturar os nativos b. Instruir para dominar c. Dotar os nativos de conhecimentos cientificos d. Nenhuma das afirmações está correcta
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  • [História-UEM, 2017]: História de África.

    13. Como consequência da 1ª Guerra Mundial, a Alemanha perdeu as suas colónias em África. Neste contexto, na Troca Austral, a Alemanha deixou de ser colonizador dos seguintes territórios:
    A. África do Sul e Moçambique
    B. Botswana e Angola
    C. Rodésia e Swazilandia
    D. Sudoeste Africano e Tanganica
    E. Madagáscar e Lesotho
    [História-UEM, 2017]: História de África. 13. Como consequência da 1ª Guerra Mundial, a Alemanha perdeu as suas colónias em África. Neste contexto, na Troca Austral, a Alemanha deixou de ser colonizador dos seguintes territórios: A. África do Sul e Moçambique B. Botswana e Angola C. Rodésia e Swazilandia D. Sudoeste Africano e Tanganica E. Madagáscar e Lesotho
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  • A Conferência das Organizações Nacionalistas das Colónias Portuguesas (CONCP) e na qual a UDENAMO
    participou, realizou-se em Casablanca em:
    a) 1958
    b) 1959
    c) 1961
    d) 1962
    A Conferência das Organizações Nacionalistas das Colónias Portuguesas (CONCP) e na qual a UDENAMO participou, realizou-se em Casablanca em: a) 1958 b) 1959 c) 1961 d) 1962
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  • A Conferência das Organizações Nacionalistas das Colónias Portuguesas (CONCP) e na qual a UDENAMO
    participou, realizou-se em Casablanca em:
    a) 1958
    b) 1959
    c) 1961
    d) 1962
    A Conferência das Organizações Nacionalistas das Colónias Portuguesas (CONCP) e na qual a UDENAMO participou, realizou-se em Casablanca em: a) 1958 b) 1959 c) 1961 d) 1962
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  • 1. Mencione três aspectos importantes da colonização segundo o professor terence.
    2. Por que razão o povo africano restiu a dominação colonização.
    3. Quais são os motivos que contribuíram para ocorrência da segunda corida colonial.

    4. Explique como Portugal conseguiu administrar as suas colónias ultramarina.

    5. Localiza no tempo e no espaço a revolta Barué.
    1. Mencione três aspectos importantes da colonização segundo o professor terence. 2. Por que razão o povo africano restiu a dominação colonização. 3. Quais são os motivos que contribuíram para ocorrência da segunda corida colonial. 4. Explique como Portugal conseguiu administrar as suas colónias ultramarina. 5. Localiza no tempo e no espaço a revolta Barué.
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  • 1.identifique e diferencie os tipos de colónias.
    1.identifique e diferencie os tipos de colónias.
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  • Mencione os tipos de colónias
    Mencione os tipos de colónias
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  • Indentifique os paises que passarm por colónias de exploração ou rendimento.
    Indentifique os paises que passarm por colónias de exploração ou rendimento.
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