É o conjunto de características psicológicas que determinam os padrões de pensar, sentir e agir, ou seja, a individualidade pessoal e social de alguém. Refere-se a:
Selecione uma opção de resposta:
a. hereditariedade
b. Identidade
c. pensamento
d. personalidade

O menino de Aveyron foi abandonado pelos seus progenitores com cerca de 4 ou 5 anos. Em 1797 já com 11 ou 12 anos, foi encontrado vivendo nos bosques juntamente com animais. O menino não sabia andar, falar ou expressar-se compreensivelmente. O psicólogo Itard levou o menino e começou a educa-lo para desenvolver suas capacidades humanas e reintegrá-lo ao convívio social. No entanto, todo esforço teve efeitos parciais: Parece que ou não desejava dominar totalmente a fala humana ou que era incapaz de fazê-lo. As dificuldades na socialização do menino Aveyron, exprimem o papel….
Selecione uma opção de resposta:
a. da hereditariedade no desenvolvimento*
b. dos estímulos ambientais no desenvolvimento
c. do crescimento no desenvolvimento
d. da cultura no desenvolvimento

PRINCIPAIS RAMOS DA BIOLOGIA:
👉Zoologia (estudo dos animais Vertebrados e Invertebrados).
👉Botânica (estudo das plantas).
👉Micologia (estudo dos fungos).
👉Bacteriologia (estudo das bactérias).
👉 Virologia (estudo dos vírus).
👉Biologia Celular (Citologia) - estudo das células.
👉Genética (estudo dos genes e da hereditariedade).
👉 Biologia Molecular (estudo da Biologia em nível molecular).
👉Biologia Evolutiva - estudo da evolução das espécies.
👉Fisiologia (estudos das funções físicas, bioquímicas mecânicas dos animais e vegetais).
👉Ecologia (estudo dos ecossistemas).
👉Biologia Sistêmica (estudo das interações entre os sistemas biológicos).
👉Biologia da Conservação (estudo da biodiversidade e da preservação das espécies).
👉Bioética (estudo transdisciplinar entre Biologia, Medicina, Ética e Direito).
👉Biologia do Desenvolvimento (foco no estudo do desenvolvimento embrionário).
👉 Etologia (estudo do comportamento dos animais).
👉Biologia Ambiental (área voltada para o estudo do Meio Ambiente).
👉Imunologia (estudo do sistema imunológico).
👉 Biotecnologia (estudo da tecnologia baseada na Biologia).
👉Taxonomia (estudo que ordena e classifica os seres vivos).
👉 Histologia (estudos dos tecidos biológicos).
👉 Biologia Marinha (estudos dos seres vivos que habitam águas salgadas.
👉 Microbiologia (estudo dos microrganismos).
👉Zoólogo analisando um gato
Zoologia (Biologia Animal): um dos principais ramos da Biologia

1.Ácidos nucleicos são moléculas responsáveis pela hereditariedade.
a) Quantos tipos de ácidos nucleicos conheces? Quais são?
b) diferencie os tipos por ti mencionados.

o que è genética?
A Genética é a ciência responsável por estudar os mecanismos de hereditariedade, ou seja, os processos envolvidos na transferência de informações de um organismo para outro.

Euploidia: Alteração cromossômica numérica em que todo o conjunto cromossômico é alterado.

Fenótipo: Características bioquímicas, fisiológicas e morfológicas observáveis em um indivíduo. O fenótipo é determinado pelo genótipo e pelo meio ambiente.

Genes: Sequência de DNA que codifica e determina as características dos organismos. É a unidade fundamental da hereditariedade.

Genótipo: Constituição genética de um organismo.

A Genética é uma parte da Biologia que estuda, principalmente, como ocorre a transmissão de características de um organismo aos seus descendentes. Sendo assim, podemos dizer, resumidamente, que ela é uma ciência que se volta para o estudo da hereditariedade, preocupando-se também com a análise dos genes.

Ao estudar Genética, entender alguns termos é essencial. Assim sendo, separamos uma lista dos principais termos que devem ser compreendidos para um maior entendimento da Genética.

A HISTÓRIA DA GENÉTICA
começou com o trabalho do frade agostiniano Gregor Johann Mendel. Seu trabalho usando como modelo a ervilha, publicado em 1865, descreveu o que seria conhecido mais tarde como herança mendeliana.

Grande variedade de teorias da hereditariedade se proliferaram séculos antes e décadas após o trabalho de Mendel.

O ano de 1900 foi marcado pela "redescobrimento de Mendel" pelos cientistas Hugo de Vries, Carl Correns e Erich von Tschermak, e em 1915 os princípios básicos da genética mendeliana já haviam sido aplicados a uma variedade de organismos, como a mosca da fruta Drosophila melanogaster. Liderado por Thomas Hunt Morgan e seus colegas "drosofilistas", o grupo de geneticistas desenvolveram o conceito de Mendelismo, o qual foi amplamente aceito em 1925. Ao lado do trabalho experimental, matemáticos desenvolveram o quadro estatístico da genética de populações, trazendo as explicações genéticas para os estudos de evolução.

básicos de herança genética estabelecidos, os cientistas dedicaram-se então às investigações da natureza física do gene. Nos anos 1940 e início dos anos 1950, experimentos apontaram o DNA como parte de cromossomos que continha os genes. Um foco em novos modelos de organismos, tais como vírus e bactérias, juntamente com a descoberta da estrutura de dupla hélice do DNA, em 1953, marcaram a transição para a era da genética molecular.[2]

Nos anos seguintes, químicos desenvolveram técnicas para sequenciamento de proteínas[3] e ambos os ácidos nucleicos, enquanto outros elaboraram a relação entre as duas formas de moléculas biológicas: o código genético. A regulação da expressão gênica se tornou uma questão central na década de 1960; na década seguinte a expressão gênica já podia ser controlada e manipulada por técnicas da engenharia genética. Nas últimas décadas do século XX, muitos cientistas focaram em projetos de grande escala, como o sequenciamento completo de genomas.

Oque é Genética?

Genética (do grego geno; fazer nascer) é a especialidade da biologia que estuda os genes, a variação genética dos organismos e a hereditariedade, ou seja, a forma como os organismos recebem e transmitem as características biológicas de geração para geração.

Oque é Gene?

Gene, em biologia, é a unidade fundamental da hereditariedade. Cada gene é formado por uma sequência específica e ordenada de ácidos nucleicos que codifica um produto funcional específico.