• Um pedagogo da actualidade é aquele que :
    Selecione uma opção de resposta:
    a. Actua como gestor das escolas apenas;
    b. Actua especificamente na gestão, supervisão e coordenação pedagógica de escolas;
    c. É todo estudante que cursa a disciplina de pedagogia.
    d. Trabalha no sector de coordenação pedagógica das unidades hospitalares;
    Um pedagogo da actualidade é aquele que : Selecione uma opção de resposta: a. Actua como gestor das escolas apenas; b. Actua especificamente na gestão, supervisão e coordenação pedagógica de escolas; c. É todo estudante que cursa a disciplina de pedagogia. d. Trabalha no sector de coordenação pedagógica das unidades hospitalares;
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  • A função do Pedagogo como formador do professor é:
    Selecione uma opção de resposta:
    a. Promover e coordenar o PEA
    b. Articular a organização das práticas pedagógicas e consequentemente a efectivação das propostas
    c. Educar e ensinar
    d. Ensinar
    A função do Pedagogo como formador do professor é: Selecione uma opção de resposta: a. Promover e coordenar o PEA b. Articular a organização das práticas pedagógicas e consequentemente a efectivação das propostas c. Educar e ensinar d. Ensinar
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  • Como posso identificar transtornos específicos de aprendizagem em meus alunos?

    A identificação de transtornos específicos de aprendizagem em alunos pode ser um processo difícil e complexo, que requer a observação cuidadosa de diferentes habilidades e comportamentos. No entanto, existem alguns sinais que podem indicar a presença de um transtorno específico de aprendizagem. Alguns exemplos são:

    - Dificuldades na leitura, como dificuldade em identificar palavras, compreender o significado de frases e textos, ler com fluência e/ou compreender informações em sequência;

    - Dificuldades na escrita, como dificuldade em escrever palavras corretamente, seguir regras de gramática, organizar ideias e/ou escrever de forma compreensível;

    - Dificuldades na matemática, como dificuldade em entender conceitos matemáticos básicos, realizar cálculos simples e/ou compreender problemas matemáticos;

    - Dificuldades na organização de informações, como dificuldade em organizar ideias de forma lógica e coerente, em seguir instruções e em lembrar-se de informações importantes;

    - Dificuldades na memorização, como dificuldade em lembrar-se de informações importantes, como datas, nomes e fórmulas.

    Se você suspeita que um aluno possa ter um transtorno específico de aprendizagem, é importante conversar com os pais ou responsáveis pelo aluno e com a equipe escolar para avaliar a situação. Algumas medidas que podem ser tomadas incluem:

    - Realizar uma avaliação educacional, que pode incluir testes padronizados, avaliações psicológicas e observação das habilidades do aluno em diferentes áreas;

    - Trabalhar em conjunto com a equipe escolar, incluindo o pedagogo, psicólogo escolar e o professor do aluno, para identificar as dificuldades específicas do aluno e desenvolver um plano de intervenção;

    - Oferecer apoio individualizado ao aluno, por meio de aulas de reforço, atividades adaptadas ou outras medidas que possam ajudar o aluno a superar as dificuldades;

    - Oferecer treinamento e apoio aos pais ou responsáveis pelo aluno, para que possam ajudá-lo em casa e compreender melhor as necessidades do aluno.

    É importante lembrar que cada aluno é único e pode apresentar diferentes tipos de dificuldades. Por isso, é fundamental que os professores e a equipe escolar estejam atentos e trabalhem em conjunto para identificar e atender às necessidades individuais de cada aluno.
    Como posso identificar transtornos específicos de aprendizagem em meus alunos? A identificação de transtornos específicos de aprendizagem em alunos pode ser um processo difícil e complexo, que requer a observação cuidadosa de diferentes habilidades e comportamentos. No entanto, existem alguns sinais que podem indicar a presença de um transtorno específico de aprendizagem. Alguns exemplos são: - Dificuldades na leitura, como dificuldade em identificar palavras, compreender o significado de frases e textos, ler com fluência e/ou compreender informações em sequência; - Dificuldades na escrita, como dificuldade em escrever palavras corretamente, seguir regras de gramática, organizar ideias e/ou escrever de forma compreensível; - Dificuldades na matemática, como dificuldade em entender conceitos matemáticos básicos, realizar cálculos simples e/ou compreender problemas matemáticos; - Dificuldades na organização de informações, como dificuldade em organizar ideias de forma lógica e coerente, em seguir instruções e em lembrar-se de informações importantes; - Dificuldades na memorização, como dificuldade em lembrar-se de informações importantes, como datas, nomes e fórmulas. Se você suspeita que um aluno possa ter um transtorno específico de aprendizagem, é importante conversar com os pais ou responsáveis pelo aluno e com a equipe escolar para avaliar a situação. Algumas medidas que podem ser tomadas incluem: - Realizar uma avaliação educacional, que pode incluir testes padronizados, avaliações psicológicas e observação das habilidades do aluno em diferentes áreas; - Trabalhar em conjunto com a equipe escolar, incluindo o pedagogo, psicólogo escolar e o professor do aluno, para identificar as dificuldades específicas do aluno e desenvolver um plano de intervenção; - Oferecer apoio individualizado ao aluno, por meio de aulas de reforço, atividades adaptadas ou outras medidas que possam ajudar o aluno a superar as dificuldades; - Oferecer treinamento e apoio aos pais ou responsáveis pelo aluno, para que possam ajudá-lo em casa e compreender melhor as necessidades do aluno. É importante lembrar que cada aluno é único e pode apresentar diferentes tipos de dificuldades. Por isso, é fundamental que os professores e a equipe escolar estejam atentos e trabalhem em conjunto para identificar e atender às necessidades individuais de cada aluno.
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  • Não havia casa de aristocrata ou mercador que não possuída um considerável número de escravos alguns trazidos da Grécia eram letrados e tornavam-se pedagogos secretários do senhor. O trecho reporta:
    A. A escravatura no império otomano
    B. A escravatura no império persa
    C. A escravatura no império egípcio
    D. A escravatura no império romano
    Não havia casa de aristocrata ou mercador que não possuída um considerável número de escravos alguns trazidos da Grécia eram letrados e tornavam-se pedagogos secretários do senhor. O trecho reporta: A. A escravatura no império otomano B. A escravatura no império persa C. A escravatura no império egípcio D. A escravatura no império romano
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  • O que é Wikipédia?

    A Wikipédia é um projeto de enciclopédia multilíngue de licença livre,baseado na web e escrito de maneira colaborativa. A Wikipédia foi lançada em 15 de janeiro de 2001 por Jimmy Wales e Larry Sanger e tornou-se a maior e mais popular obra de referência geral na internet,sendo classificada em novembro de 2018, na quinta posição entre todos os websites do Alexa. Em 2010, tinha cerca de 365 milhões de leitores. A Wikipédia é uma ferramenta de pesquisa amplamente utilizada por estudantes e tem influenciado o trabalho de publicitários, pedagogos, sociólogos e jornalistas, que usam seu material, mesmo que nem sempre citem suas fontes.

    https://pt.wikipedia.org/wiki/Wikip%C3%A9dia
    O que é Wikipédia? A Wikipédia é um projeto de enciclopédia multilíngue de licença livre,baseado na web e escrito de maneira colaborativa. A Wikipédia foi lançada em 15 de janeiro de 2001 por Jimmy Wales e Larry Sanger e tornou-se a maior e mais popular obra de referência geral na internet,sendo classificada em novembro de 2018, na quinta posição entre todos os websites do Alexa. Em 2010, tinha cerca de 365 milhões de leitores. A Wikipédia é uma ferramenta de pesquisa amplamente utilizada por estudantes e tem influenciado o trabalho de publicitários, pedagogos, sociólogos e jornalistas, que usam seu material, mesmo que nem sempre citem suas fontes. https://pt.wikipedia.org/wiki/Wikip%C3%A9dia
    PT.WIKIPEDIA.ORG
    Wikipédia
    A Wikipédia é um projeto de enciclopédia multilíngue de licença livre, baseado na web e escrito de maneira colaborativa. O projeto encontra-se sob administração da Fundação Wikimedia, uma organização sem fins lucrativos cuja missão é "empoderar e engajar pessoas pelo mundo para coletar e desenvolver conteúdo educacional sob uma licença livre ou no domínio público, e para disseminá-lo efetivamente e globalmente". Integrando um dos vários projetos mantidos pela Wikimedia, os mais de 51 milhões de artigos (1 078 219 em português, até 5 de dezembro de 2021) hoje encontrados na Wikipédia foram escritos de forma conjunta por diversos voluntários ao redor do mundo. Quase todos os verbetes presentes no sítio eletrônico podem igualmente ser editados por qualquer pessoa com acesso à internet e ao endereço eletrônico. Em janeiro de 2020, havia edições ativas da Wikipédia em 299 idiomas. A Wikipédia foi lançada em 15 de janeiro de 2001 por Jimmy Wales e Larry Sanger e tornou-se a maior e mais popular obra de referência geral na internet, sendo classificada em novembro de 2018, na quinta posição entre todos os websites do Alexa. Em 2010, tinha cerca de 365 milhões...
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  • A história da Pedagogia é longa, remonta da Grécia; era papel dos escravos acompanhar as crianças dos senhores aos locais de instrução, aos poucos essa actividade deixou de ser do escravo e passou a ser de um profissional a que hoje chamamos de pedagogo
    A história da Pedagogia é longa, remonta da Grécia; era papel dos escravos acompanhar as crianças dos senhores aos locais de instrução, aos poucos essa actividade deixou de ser do escravo e passou a ser de um profissional a que hoje chamamos de pedagogo
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  • Saiba um ou sobre Rousseau

    Jean-Jacques Rousseau nasceu na Suíça em junho de 1712. Em todas as suas ocupações, destacou – se como filósofo, pedagogo e escritor , embora também se dedicasse à música, bem como ao mundo botânico e naturalista.
    Apesar de, como intelectual, ser incluído na corrente do Iluminismo , seu pensamento era caracterizado por se opor ao dos maiores representantes dessa corrente, como Voltaire , com quem mantinha uma profunda inimizade.
    As idéias de Rousseau supunham uma revolução nas correntes pedagógicas de seu tempo e suas idéias políticas exerciam uma grande influência na evolução das teorias republicanas características da revolução francesa.
    Suas principais contribuições à filosofia política foram, entre outras coisas, os conceitos de “alienação” e “vontade geral”. Esse último pensamento foi o que o próprio Kant se tornou seu “imperativo categórico”.



    Saiba um ou sobre Rousseau Jean-Jacques Rousseau nasceu na Suíça em junho de 1712. Em todas as suas ocupações, destacou – se como filósofo, pedagogo e escritor , embora também se dedicasse à música, bem como ao mundo botânico e naturalista. Apesar de, como intelectual, ser incluído na corrente do Iluminismo , seu pensamento era caracterizado por se opor ao dos maiores representantes dessa corrente, como Voltaire , com quem mantinha uma profunda inimizade. As idéias de Rousseau supunham uma revolução nas correntes pedagógicas de seu tempo e suas idéias políticas exerciam uma grande influência na evolução das teorias republicanas características da revolução francesa. Suas principais contribuições à filosofia política foram, entre outras coisas, os conceitos de “alienação” e “vontade geral”. Esse último pensamento foi o que o próprio Kant se tornou seu “imperativo categórico”.
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