• Entre o conceito de povo, democracia, ideologia e cidadania em qual se refere a seguinte afirmação: “interpreta-se como o conjunto de pessoas que estão vinculadas de forma institucional e estável a um determinado ordenamento jurídico”?
    Pergunta 14Resposta

    a.
    Cidadania.

    b.
    Povo;

    c.
    Ideologia;

    d.
    Democracia;
    Entre o conceito de povo, democracia, ideologia e cidadania em qual se refere a seguinte afirmação: “interpreta-se como o conjunto de pessoas que estão vinculadas de forma institucional e estável a um determinado ordenamento jurídico”? Pergunta 14Resposta a. Cidadania. b. Povo; c. Ideologia; d. Democracia;
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  • Os direitos fundamentais, bem como o nascimento da ideia da cidadania, não se posicionam somente numa óptica de viragem para:


    Pergunta 2Resposta

    a.
    O Estado Composto.



    b.
    O Estado Contemporâneo.



    c.
    O Estado soberano.



    d.
    O Estado Simples.

    Os direitos fundamentais, bem como o nascimento da ideia da cidadania, não se posicionam somente numa óptica de viragem para: Pergunta 2Resposta a. O Estado Composto. b. O Estado Contemporâneo. c. O Estado soberano. d. O Estado Simples.
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  • A educação tinha como princípio o desenvolvimento individual do ser humano, preparação para o desenvolvimento intelectual da personalidade e da cidadania, Qual era visão do Sócrates na educação da Grécia Antiga?
    Selecione uma opção de resposta:
    a. A infância não era valorizada em toda a cultura antiga: era uma idade de passagem, ameaçada por doenças, incerteza nos seus sucessos;
    b. Todas as mulheres deveriam ser comuns a todos os homens.
    c. A educação grega era centrada na formação integral do indivíduo;
    d. O autoconhecimento é o início do caminho para o verdadeiro saber. Não se aprende a andar nesse caminho com o recebimento passivo de conteúdos oferecidos de fora, mas com a busca trabalhosa que cada qual realiza dentro de si;
    A educação tinha como princípio o desenvolvimento individual do ser humano, preparação para o desenvolvimento intelectual da personalidade e da cidadania, Qual era visão do Sócrates na educação da Grécia Antiga? Selecione uma opção de resposta: a. A infância não era valorizada em toda a cultura antiga: era uma idade de passagem, ameaçada por doenças, incerteza nos seus sucessos; b. Todas as mulheres deveriam ser comuns a todos os homens. c. A educação grega era centrada na formação integral do indivíduo; d. O autoconhecimento é o início do caminho para o verdadeiro saber. Não se aprende a andar nesse caminho com o recebimento passivo de conteúdos oferecidos de fora, mas com a busca trabalhosa que cada qual realiza dentro de si;
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  • Os conceitos de cidadania e a nacionalidade são:
    Selecione uma opção de resposta:
    a. Semelhantes;
    b. Mesma coisa;
    c. Incompatíveis.
    d. Diferentes;
    Os conceitos de cidadania e a nacionalidade são: Selecione uma opção de resposta: a. Semelhantes; b. Mesma coisa; c. Incompatíveis. d. Diferentes;
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  • Quais são os efeitos jurídicos da maioridade?

    A maioridade é a condição em que uma pessoa atinge a idade legalmente estabelecida para ser considerada adulta e assumir plenamente suas responsabilidades civis e penais. A idade da maioridade pode variar de acordo com a legislação de cada país, mas geralmente é aos 18 anos.

    No que se refere aos efeitos jurídicos da maioridade, podemos destacar os seguintes:

    1. Capacidade civil plena: A partir da maioridade, a pessoa adquire capacidade civil plena para exercer todos os atos da vida civil, como contrair obrigações, celebrar contratos, adquirir e dispor de bens, entre outros. Isso significa que a pessoa pode praticar esses atos sem a necessidade de autorização ou assistência de terceiros.

    2. Responsabilidade penal: A partir da maioridade, a pessoa passa a ser responsável penalmente pelos seus atos, ou seja, pode ser condenada a penas privativas de liberdade ou outras sanções penais em caso de cometimento de crimes.

    3. Voto: A partir da maioridade, a pessoa adquire o direito de votar e ser votada nas eleições, exercendo assim a sua cidadania.

    4. Capacidade eleitoral ativa: A partir da maioridade, a pessoa adquire a capacidadeeleitoral ativa, ou seja, pode votar e participar ativamente do processo eleitoral, escolhendo os seus representantes políticos.

    5. Capacidade eleitoral passiva: A partir da maioridade, a pessoa também adquire a capacidade eleitoral passiva, ou seja, pode ser candidata a cargos políticos e concorrer nas eleições.

    6. Emancipação: A maioridade também pode ser antecipada por meio da emancipação, que é a autorização judicial para que uma pessoa menor de idade possa praticar atos da vida civil como se fosse maior de idade. Nesse caso, a pessoa emancipada adquire capacidade civil plena antes de completar 18 anos.

    7. Responsabilidade pelos seus atos: A maioridade também implica na responsabilidade da pessoa pelos seus atos, ou seja, ela deve arcar com as consequências legais e financeiras de suas decisões e escolhas.

    Em resumo, a maioridade tem diversos efeitos jurídicos, como a capacidade civil plena, responsabilidade penal, direito de voto, capacidade eleitoral ativa e passiva, entre outros. Esses efeitos conferem à pessoa maior autonomia e independência para exercer seus direitos e cumprir suas obrigações civis e políticas.
    Quais são os efeitos jurídicos da maioridade? A maioridade é a condição em que uma pessoa atinge a idade legalmente estabelecida para ser considerada adulta e assumir plenamente suas responsabilidades civis e penais. A idade da maioridade pode variar de acordo com a legislação de cada país, mas geralmente é aos 18 anos. No que se refere aos efeitos jurídicos da maioridade, podemos destacar os seguintes: 1. Capacidade civil plena: A partir da maioridade, a pessoa adquire capacidade civil plena para exercer todos os atos da vida civil, como contrair obrigações, celebrar contratos, adquirir e dispor de bens, entre outros. Isso significa que a pessoa pode praticar esses atos sem a necessidade de autorização ou assistência de terceiros. 2. Responsabilidade penal: A partir da maioridade, a pessoa passa a ser responsável penalmente pelos seus atos, ou seja, pode ser condenada a penas privativas de liberdade ou outras sanções penais em caso de cometimento de crimes. 3. Voto: A partir da maioridade, a pessoa adquire o direito de votar e ser votada nas eleições, exercendo assim a sua cidadania. 4. Capacidade eleitoral ativa: A partir da maioridade, a pessoa adquire a capacidadeeleitoral ativa, ou seja, pode votar e participar ativamente do processo eleitoral, escolhendo os seus representantes políticos. 5. Capacidade eleitoral passiva: A partir da maioridade, a pessoa também adquire a capacidade eleitoral passiva, ou seja, pode ser candidata a cargos políticos e concorrer nas eleições. 6. Emancipação: A maioridade também pode ser antecipada por meio da emancipação, que é a autorização judicial para que uma pessoa menor de idade possa praticar atos da vida civil como se fosse maior de idade. Nesse caso, a pessoa emancipada adquire capacidade civil plena antes de completar 18 anos. 7. Responsabilidade pelos seus atos: A maioridade também implica na responsabilidade da pessoa pelos seus atos, ou seja, ela deve arcar com as consequências legais e financeiras de suas decisões e escolhas. Em resumo, a maioridade tem diversos efeitos jurídicos, como a capacidade civil plena, responsabilidade penal, direito de voto, capacidade eleitoral ativa e passiva, entre outros. Esses efeitos conferem à pessoa maior autonomia e independência para exercer seus direitos e cumprir suas obrigações civis e políticas.
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  • Burguesia

    Burguesia é um termo com vários significados históricos, sociais e culturais. A palavra se origina do latim burgus, significando "cidade", adaptada para várias línguas europeias. Burgueses, por extensão, eram os habitantes dos burgos, em oposição aos habitantes do campo. Na Idade Média o conceito se limitou a uma específica classe social formada nos burgos, conhecida como a burguesia propriamente dita, que detinha o direito de cidadania, o qual acarretava vários privilégios sociais, políticos e econômicos. Com o passar do tempo esta classe tomou o poder nas cidades, excluiu a nobreza feudal de todas as funções públicas e ainda mais tarde, em muitas das cidades mais importantes e ricas, seu estrato superior passou a ser considerado nobre em seu próprio direito.
    Burguesia Burguesia é um termo com vários significados históricos, sociais e culturais. A palavra se origina do latim burgus, significando "cidade", adaptada para várias línguas europeias. Burgueses, por extensão, eram os habitantes dos burgos, em oposição aos habitantes do campo. Na Idade Média o conceito se limitou a uma específica classe social formada nos burgos, conhecida como a burguesia propriamente dita, que detinha o direito de cidadania, o qual acarretava vários privilégios sociais, políticos e econômicos. Com o passar do tempo esta classe tomou o poder nas cidades, excluiu a nobreza feudal de todas as funções públicas e ainda mais tarde, em muitas das cidades mais importantes e ricas, seu estrato superior passou a ser considerado nobre em seu próprio direito.
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  • Oque e cidadania?
    Oque e cidadania?
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  • Voluntários polacos socorrem migrantes na fronteira

    Um centro improvisado de apoio para ajudar os migrantes que se encontram junto à fronteira com a Bielorrússia. Vários voluntários polacos criaram uma plataforma em Michalowo que recebe doações de todo o país. Face ao rigor do inverno, há sobretudo roupas quentes para distribuir, e também alimentos e brinquedos.

    Uma voluntária explicava-nos que se trata de uma questão de cidadania e porque "todos os seres humanos merecem ser protegidos".

    Após uma hospitalização de quase um mês, para tratar um estado de extrema debilidade, Aland e Mansour, um iraquiano e um sírio, são levados novamente para a fronteira. Enfrentam duas possibilidades: ou serão deportados para a Bielorrússia ou receberão finalmente a autorização para pedir oficialmente asilo. Ainda não há uma resposta final.



    Outra voluntária vai acompanhá-los no trajeto até ao posto fronteiriço para garantir que tudo decorre sem problemas e já preparou todos os papéis necessários para solicitar o asilo.

    Na região de Grodno, na Bielorrússia, centenas de migrantes aguardam diariamente comida à porta de um armazém transformado em refúgio, após a evacuação dos campos ao longo da fronteira. Depois, só lhes resta esperar.

    Fonte:https://pt.euronews.com/2021/11/20/cheias-mortais-na-india
    Voluntários polacos socorrem migrantes na fronteira Um centro improvisado de apoio para ajudar os migrantes que se encontram junto à fronteira com a Bielorrússia. Vários voluntários polacos criaram uma plataforma em Michalowo que recebe doações de todo o país. Face ao rigor do inverno, há sobretudo roupas quentes para distribuir, e também alimentos e brinquedos. Uma voluntária explicava-nos que se trata de uma questão de cidadania e porque "todos os seres humanos merecem ser protegidos". Após uma hospitalização de quase um mês, para tratar um estado de extrema debilidade, Aland e Mansour, um iraquiano e um sírio, são levados novamente para a fronteira. Enfrentam duas possibilidades: ou serão deportados para a Bielorrússia ou receberão finalmente a autorização para pedir oficialmente asilo. Ainda não há uma resposta final. Outra voluntária vai acompanhá-los no trajeto até ao posto fronteiriço para garantir que tudo decorre sem problemas e já preparou todos os papéis necessários para solicitar o asilo. Na região de Grodno, na Bielorrússia, centenas de migrantes aguardam diariamente comida à porta de um armazém transformado em refúgio, após a evacuação dos campos ao longo da fronteira. Depois, só lhes resta esperar. Fonte:https://pt.euronews.com/2021/11/20/cheias-mortais-na-india
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  • Oq é cidadania?
    Oq é cidadania?
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