• De acordo com o livro História de Moçambique, Volume I, os Estados Marave foram fundados entre os séculos XIII e XV,
    provavelmente por migrantes oriundos do(a)...
    A. margem leste do Lago Niassa. B. margem sul do rio Zambeze. C. região central do actual Malawi.
    D. Tanzânia. E. Congo
    De acordo com o livro História de Moçambique, Volume I, os Estados Marave foram fundados entre os séculos XIII e XV, provavelmente por migrantes oriundos do(a)... A. margem leste do Lago Niassa. B. margem sul do rio Zambeze. C. região central do actual Malawi. D. Tanzânia. E. Congo
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  • A Formação do Estados da África Ocidental inicia no Século?
    Pergunta 13Resposta

    a.
    VI;

    b.
    IV;

    c.
    III.

    d.
    V;
    A Formação do Estados da África Ocidental inicia no Século? Pergunta 13Resposta a. VI; b. IV; c. III. d. V;
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  • Os Estados formados na África Ocidental foram:
    Pergunta 12Resposta

    a.
    Ghana, Mali, Songhay, Benim, Kanem-Bornu e Congo;

    b.
    Ghana, Mali, Songhay, Benim, Kanem-Bornu e Marave;

    c.
    Ghana, Mali, Songhay, Benim, Kanem-Bornu e Yoruba.

    d.
    Ghana, Mali, Songhay, Benim, Kanem-Bornu e Merina;
    Os Estados formados na África Ocidental foram: Pergunta 12Resposta a. Ghana, Mali, Songhay, Benim, Kanem-Bornu e Congo; b. Ghana, Mali, Songhay, Benim, Kanem-Bornu e Marave; c. Ghana, Mali, Songhay, Benim, Kanem-Bornu e Yoruba. d. Ghana, Mali, Songhay, Benim, Kanem-Bornu e Merina;
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  • A gestão na sala de aula pressupõe um espaço onde, com a orientação do professor, possam ser produzidos, manifestados e experimentados comportamentos democráticos. Essa gestão é também é um prolongamento da:
    Pergunta 1Resposta

    a.
    Gestão das Organizações não governamentais que apoiam a educação;

    b.
    Gestão no seio familiar;

    c.
    Gestão Escolar.

    d.
    Gestão dos professores;
    A gestão na sala de aula pressupõe um espaço onde, com a orientação do professor, possam ser produzidos, manifestados e experimentados comportamentos democráticos. Essa gestão é também é um prolongamento da: Pergunta 1Resposta a. Gestão das Organizações não governamentais que apoiam a educação; b. Gestão no seio familiar; c. Gestão Escolar. d. Gestão dos professores;
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  • A população sempre foi um elemento de curiosidade dos geógrafos e por isso foi tratada pelos mais diferentes pesquisadores ao longo da história da ciência geográfica e até mesmo antes de essa ciência ser formalizada. Nestes período este aparecia como:
    Question 1Answer

    a.
    Geografia da população para atender aos interesses do Estado.

    b.
    Tema transversal no desenvolvimento da geografia como ciência e como conhecimento humano.

    c.
    Tema nas revistas e congressos de geografia. Além disso, atribui o fortalecimento da geografia da população nesse período ao surgimento de novas técnicas de levantamento de dados populacionais

    d.
    Demanda por mão de obra e as migrações internacionais transformaram-se em questões de interesse estratégico para os Estados em uma ordem bipolar.
    A população sempre foi um elemento de curiosidade dos geógrafos e por isso foi tratada pelos mais diferentes pesquisadores ao longo da história da ciência geográfica e até mesmo antes de essa ciência ser formalizada. Nestes período este aparecia como: Question 1Answer a. Geografia da população para atender aos interesses do Estado. b. Tema transversal no desenvolvimento da geografia como ciência e como conhecimento humano. c. Tema nas revistas e congressos de geografia. Além disso, atribui o fortalecimento da geografia da população nesse período ao surgimento de novas técnicas de levantamento de dados populacionais d. Demanda por mão de obra e as migrações internacionais transformaram-se em questões de interesse estratégico para os Estados em uma ordem bipolar.
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  • A atribuição de personalidade jurídica internacional ao Estado ou o seu reconhecimento por outros Estados dependente da:
    Question 12Answer

    a.
    Tamanho populacional do Estado.

    b.
    Boas relações com outros Estados.

    c.
    Poderio militar e económico do Estado.

    d.
    Quando o Estado consegue impor a sua autoridade, em nome próprio, sobre certo território
    A atribuição de personalidade jurídica internacional ao Estado ou o seu reconhecimento por outros Estados dependente da: Question 12Answer a. Tamanho populacional do Estado. b. Boas relações com outros Estados. c. Poderio militar e económico do Estado. d. Quando o Estado consegue impor a sua autoridade, em nome próprio, sobre certo território
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  • A Constituição instrumental pode ser entendida como sendo:
    Question 14Answer

    a.
    A lei constitucional que codifica o Direito Constitucional (a excepção conhecida é a experiência britânica, dotada de uma Constituição material, assente no costume).

    b.
    A coexistência de ideias e correntes antagónicas, que só podem subsistir se os protagonistas institucionais aceitam um determinado fio condutor, o princípio democrático nos Estados sociais de Direito.

    c.
    Constituição inteiramente simples, todas contém dois ou mais princípios que a priori poderão ou não ser compagináveis.

    d.
    Aquela Constituição que Adaptar as suas normas à dinâmica do processo político (por via de mecanismos fácticos ou jurídicos que o impedem).
    A Constituição instrumental pode ser entendida como sendo: Question 14Answer a. A lei constitucional que codifica o Direito Constitucional (a excepção conhecida é a experiência britânica, dotada de uma Constituição material, assente no costume). b. A coexistência de ideias e correntes antagónicas, que só podem subsistir se os protagonistas institucionais aceitam um determinado fio condutor, o princípio democrático nos Estados sociais de Direito. c. Constituição inteiramente simples, todas contém dois ou mais princípios que a priori poderão ou não ser compagináveis. d. Aquela Constituição que Adaptar as suas normas à dinâmica do processo político (por via de mecanismos fácticos ou jurídicos que o impedem).
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  • Limites heterónimos são:
    Question 11Answer

    a.
    Regras ou actos de Direito Internacional donde resultem obrigações para a um Estados membro de uma organização internacional, ou só para dois Estados.

    b.
    Os provenientes da conjugação com outros ordenamentos jurídicos, regras ou actos de Direito Internacional donde resultem obrigações para a generalidade dos Estados, ou só para certo Estado.

    c.
    Os provenientes da conjugação com outros ordenamentos jurídicos, mx. regras ou actos de Direito interno donde resultem obrigações para a generalidade dos governos, ou só para o Estado.

    d.
    Os provenientes dos actos de Direito internos donde resultem obrigações para toda a população.
    Limites heterónimos são: Question 11Answer a. Regras ou actos de Direito Internacional donde resultem obrigações para a um Estados membro de uma organização internacional, ou só para dois Estados. b. Os provenientes da conjugação com outros ordenamentos jurídicos, regras ou actos de Direito Internacional donde resultem obrigações para a generalidade dos Estados, ou só para certo Estado. c. Os provenientes da conjugação com outros ordenamentos jurídicos, mx. regras ou actos de Direito interno donde resultem obrigações para a generalidade dos governos, ou só para o Estado. d. Os provenientes dos actos de Direito internos donde resultem obrigações para toda a população.
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  • Só existe poder do Estado quando:
    Question 5Answer

    a.
    Quando o Estado tem boas relações de amizade com outros Estados,

    b.
    Quando o Estado consegue satisfazer as necessidades da sua população.

    c.
    O Estado possui um poderio militar e económico maior.

    d.
    O Estado consegue impor a sua autoridade, em nome próprio, sobre certo território.
    Só existe poder do Estado quando: Question 5Answer a. Quando o Estado tem boas relações de amizade com outros Estados, b. Quando o Estado consegue satisfazer as necessidades da sua população. c. O Estado possui um poderio militar e económico maior. d. O Estado consegue impor a sua autoridade, em nome próprio, sobre certo território.
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  • A globalização leva a compreensão do tempo e do espaço. Ela permite que:
    Question 12Answer

    a.
    Estados entrem em conflitos.

    b.
    Empresas entrem em falência.

    c.
    Empresas entram em Conflitos.

    d.
    Muitas empresas se internacionalizem e aumentem de modo substancial o volume e a variedade de transações internacionais de bens, serviços e fluxos de capital.
    A globalização leva a compreensão do tempo e do espaço. Ela permite que: Question 12Answer a. Estados entrem em conflitos. b. Empresas entrem em falência. c. Empresas entram em Conflitos. d. Muitas empresas se internacionalizem e aumentem de modo substancial o volume e a variedade de transações internacionais de bens, serviços e fluxos de capital.
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