• Aprendizagem para Libâneo (1992, p.82), é:
    Pergunta 9Resposta

    a.
    A assimilação de determinados conhecimentos e modos de acção física, mental, organizados e orientados no processo de ensino;

    b.
    A assimilação de determinados conhecimentos e modos de acção física, mental e organizados;

    c.
    A assimilação de determinados conhecimentos e modos de acção física e mental;

    d.
    A assimilação de determinados conhecimentos e modos de acção física.
    Aprendizagem para Libâneo (1992, p.82), é: Pergunta 9Resposta a. A assimilação de determinados conhecimentos e modos de acção física, mental, organizados e orientados no processo de ensino; b. A assimilação de determinados conhecimentos e modos de acção física, mental e organizados; c. A assimilação de determinados conhecimentos e modos de acção física e mental; d. A assimilação de determinados conhecimentos e modos de acção física.
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  • Segundo LIBÂNEO, (1994, p.7), Define a educação:
    Pergunta 7Resposta

    a.
    Ao conjunto dos processos;

    b.
    Ao conjunto dos processos, influências;

    c.
    Ao conjunto dos processos, influências, estruturas;

    d.
    Ao conjunto dos processos, influências, estruturas e acções que intervêm no desenvolvimento humano de indivíduos.
    Segundo LIBÂNEO, (1994, p.7), Define a educação: Pergunta 7Resposta a. Ao conjunto dos processos; b. Ao conjunto dos processos, influências; c. Ao conjunto dos processos, influências, estruturas; d. Ao conjunto dos processos, influências, estruturas e acções que intervêm no desenvolvimento humano de indivíduos.
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  • Libâneo é considerado o pai da Didáctica
    Selecione uma opção de resposta:
    a. Verdade
    b. Falso
    Libâneo é considerado o pai da Didáctica Selecione uma opção de resposta: a. Verdade b. Falso
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  • Todos são pensadores das teorias de pedagogia, excepto:
    Selecione uma opção de resposta:
    a. Johann Friedrich Herbart; João Henrique Pestalozz; Jean Jacques Rousseau.
    b. Herbart; Pestalozz; e Rousseau
    c. Johann Friedrich Herbart; João Henrique Pestalozz; Jean Jacques Rousseau; Ratíquio & Comênio.
    d. Libâneo; Herbart; Pestalozz; Rousseau; Ratíquio & Comênio.
    Todos são pensadores das teorias de pedagogia, excepto: Selecione uma opção de resposta: a. Johann Friedrich Herbart; João Henrique Pestalozz; Jean Jacques Rousseau. b. Herbart; Pestalozz; e Rousseau c. Johann Friedrich Herbart; João Henrique Pestalozz; Jean Jacques Rousseau; Ratíquio & Comênio. d. Libâneo; Herbart; Pestalozz; Rousseau; Ratíquio & Comênio.
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  • A educação é objecto de várias ciências, não cabendo a Pedagogia exclusividade no trato das questões educativas. (Libâneo, 2005: 108).
    A educação é objecto de várias ciências, não cabendo a Pedagogia exclusividade no trato das questões educativas. (Libâneo, 2005: 108).
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  • Conceitos da Didáctica
    LIBÂNEO (1994:25-26), a “Didáctica é o principal ramo de estudo da Pedagogia. Ela
    investiga os fundamentos, condições e modos de realização da instrução e do ensino
    Conceitos da Didáctica LIBÂNEO (1994:25-26), a “Didáctica é o principal ramo de estudo da Pedagogia. Ela investiga os fundamentos, condições e modos de realização da instrução e do ensino
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