• Os processos endógenos ou endogenéticos originam-se no interior da terra e são geralmente construtivos, na medida em que:
    Question 19Answer

    a.
    Tendem a reduzir a paisagem terrestre a determinado nível de base, normalmente o nível do mar.

    b.
    Normalmente conduzem a uma redução da elevação e do relevo.

    c.
    Tendem a rebaixar a paisagem terrestre a determinado nível de base, normalmente o nível do mar.

    d.
    Normalmente conduzem a um incremento da elevação e do relevo.
    Os processos endógenos ou endogenéticos originam-se no interior da terra e são geralmente construtivos, na medida em que: Question 19Answer a. Tendem a reduzir a paisagem terrestre a determinado nível de base, normalmente o nível do mar. b. Normalmente conduzem a uma redução da elevação e do relevo. c. Tendem a rebaixar a paisagem terrestre a determinado nível de base, normalmente o nível do mar. d. Normalmente conduzem a um incremento da elevação e do relevo.
    0 Answers 0 aandelen
  • No que concerne aos fundamentos do Direito podemos dizer que não integra o triângulo normativo das relações reguladas pelo direito as seguintes:
    Pergunta 25Selecione uma opção:

    a.
    As relações entre cidadãos e Estado determinando-se aquilo que os cidadãos devem à sociedade como contribuição para o bem comum;

    b.
    As relações entre cidadãos em plena igualdade jurídico-social;

    c.
    As relações entre cidadãos e indivíduos em plena impunidade jurídico-social;

    d.
    As relações entre o Estado e os cidadãos, em que o primeiro (Estado) geralmente aparece com obrigações face aos seus segundos (cidadãos).
    No que concerne aos fundamentos do Direito podemos dizer que não integra o triângulo normativo das relações reguladas pelo direito as seguintes: Pergunta 25Selecione uma opção: a. As relações entre cidadãos e Estado determinando-se aquilo que os cidadãos devem à sociedade como contribuição para o bem comum; b. As relações entre cidadãos em plena igualdade jurídico-social; c. As relações entre cidadãos e indivíduos em plena impunidade jurídico-social; d. As relações entre o Estado e os cidadãos, em que o primeiro (Estado) geralmente aparece com obrigações face aos seus segundos (cidadãos).
    0 Answers 0 aandelen
  • Os Egípcios representavam os deuses, umas vezes sob a forma de humana, geralmente:
    Pergunta 12Resposta

    a.
    Com rezas

    b.
    Com cabeça de animal;

    c.
    Com curadeiros

    d.
    Com Patores
    Os Egípcios representavam os deuses, umas vezes sob a forma de humana, geralmente: Pergunta 12Resposta a. Com rezas b. Com cabeça de animal; c. Com curadeiros d. Com Patores
    0 Answers 0 aandelen
  • A talha e a corveia eram duas obrigações servis (dos camponeses) para com os senhores feudais. Qual das alternativas abaixo apresenta a definição correta dessas duas obrigações?
    Pergunta 32Resposta

    a.
    A talha era a obrigação servil em que os camponeses deveriam trabalhar de graça para o senhor feudal. A corveia era uma taxa que os servos pagavam pelo uso do forno e do moinho do senhor feudal.

    b.
    A talha era uma taxa que o servo pagava quando casava. A corveia era uma obrigação, que o servo pagava ao senhor feudal para transferir seu lote de terra.

    c.
    A talha era uma porcentagem da produção, que os servos deviam aos senhores feudais pelo uso das terras. A corveia era o trabalho gratuito dos servos nas terras do senhor feudal (manso senhorial), que geralmente era de três dias por semana.

    d.
    A talha era uma obrigação em que os servos deviam dar 10% da produção para os senhores feudais. A corveia era um imposto de transmissão de herança que o camponês devia pagar ao senhor feudal.
    A talha e a corveia eram duas obrigações servis (dos camponeses) para com os senhores feudais. Qual das alternativas abaixo apresenta a definição correta dessas duas obrigações? Pergunta 32Resposta a. A talha era a obrigação servil em que os camponeses deveriam trabalhar de graça para o senhor feudal. A corveia era uma taxa que os servos pagavam pelo uso do forno e do moinho do senhor feudal. b. A talha era uma taxa que o servo pagava quando casava. A corveia era uma obrigação, que o servo pagava ao senhor feudal para transferir seu lote de terra. c. A talha era uma porcentagem da produção, que os servos deviam aos senhores feudais pelo uso das terras. A corveia era o trabalho gratuito dos servos nas terras do senhor feudal (manso senhorial), que geralmente era de três dias por semana. d. A talha era uma obrigação em que os servos deviam dar 10% da produção para os senhores feudais. A corveia era um imposto de transmissão de herança que o camponês devia pagar ao senhor feudal.
    0 Answers 0 aandelen
  • A Vida no Tempo Pré-Colonial Africano:
    Características:

    Comunidade: A vida era organizada em comunidades coesas, com forte senso de identidade e pertencimento.
    Agricultura: A principal atividade económica era a agricultura, geralmente de subsistência.
    Trabalho manual: O trabalho manual era essencial para a sobrevivência da comunidade.
    Espiritualidade: A crença em divindades e ancestrais era central na vida das pessoas.
    Respeito pelos mais velhos: Os mais velhos eram tidos como detentores de conhecimento e sabedoria, sendo muito respeitados.
    Iniciação: Os jovens passavam por rituais de iniciação para marcar a passagem para a vida adulta.
    O Processo de Aprendizagem no Tempo Pré-Colonial Africano:
    Características:

    Informal: A aprendizagem era informal e integrada à vida quotidiana.
    Oralidade: A transmissão de conhecimento era feita principalmente através da tradição oral.
    Prática: A aprendizagem era prática, com foco em habilidades necessárias para a vida na comunidade.
    Iniciação: Os rituais de iniciação também serviam como forma de aprendizagem.
    Educação para a vida: A educação visava preparar os jovens para os seus papéis na comunidade.
    Valores: A educação transmitia valores importantes para a coesão social, como o respeito, a cooperação e a responsabilidade.
    Considerações:
    A vida no tempo pré-colonial era marcada pela comunidade, trabalho manual e espiritualidade.
    A aprendizagem era informal, prática e focada na vida na comunidade.
    A educação visava preparar os jovens para os seus papéis na comunidade e transmitir valores importantes para a coesão social.
    A Vida no Tempo Pré-Colonial Africano: Características: Comunidade: A vida era organizada em comunidades coesas, com forte senso de identidade e pertencimento. Agricultura: A principal atividade económica era a agricultura, geralmente de subsistência. Trabalho manual: O trabalho manual era essencial para a sobrevivência da comunidade. Espiritualidade: A crença em divindades e ancestrais era central na vida das pessoas. Respeito pelos mais velhos: Os mais velhos eram tidos como detentores de conhecimento e sabedoria, sendo muito respeitados. Iniciação: Os jovens passavam por rituais de iniciação para marcar a passagem para a vida adulta. O Processo de Aprendizagem no Tempo Pré-Colonial Africano: Características: Informal: A aprendizagem era informal e integrada à vida quotidiana. Oralidade: A transmissão de conhecimento era feita principalmente através da tradição oral. Prática: A aprendizagem era prática, com foco em habilidades necessárias para a vida na comunidade. Iniciação: Os rituais de iniciação também serviam como forma de aprendizagem. Educação para a vida: A educação visava preparar os jovens para os seus papéis na comunidade. Valores: A educação transmitia valores importantes para a coesão social, como o respeito, a cooperação e a responsabilidade. Considerações: A vida no tempo pré-colonial era marcada pela comunidade, trabalho manual e espiritualidade. A aprendizagem era informal, prática e focada na vida na comunidade. A educação visava preparar os jovens para os seus papéis na comunidade e transmitir valores importantes para a coesão social.
    0 Answers 0 aandelen
  • O que geralmente chega a diferenciar de um slot qualquer e de slot de expansão são?
    Pergunta 16Resposta

    a.
    os bancos onde nos podemos encaixar os nossos dispositivos.

    b.
    os encaixes da Unidade Central de Processamento;

    c.
    todos os dispositivos de entrada existente na placa mãe;

    d.
    os caminhos aonde as informações chegam a fluir;
    O que geralmente chega a diferenciar de um slot qualquer e de slot de expansão são? Pergunta 16Resposta a. os bancos onde nos podemos encaixar os nossos dispositivos. b. os encaixes da Unidade Central de Processamento; c. todos os dispositivos de entrada existente na placa mãe; d. os caminhos aonde as informações chegam a fluir;
    0 Answers 0 aandelen
  • Um atalho é somente um arquivo (com extensão) que “aponta” para um outro recurso qualquer acessível pelo Windows, que geralmente apresente a seguinte extensão.
    Pergunta 2Resposta

    a.
    . LINK;

    b.
    .MP3;

    c.
    .DOC.

    d.
    .PDF;
    Um atalho é somente um arquivo (com extensão) que “aponta” para um outro recurso qualquer acessível pelo Windows, que geralmente apresente a seguinte extensão. Pergunta 2Resposta a. . LINK; b. .MP3; c. .DOC. d. .PDF;
    0 Answers 0 aandelen
  • Qual é a característica chave que define a investigação experimental?
    Pergunta 4Resposta

    a.
    variáveis estranhas nunca estão presentes

    b.
    existe geralmente uma correlação negativa

    c.
    existe geralmente uma correlação positiva

    d.
    manipulação da variável independente
    Qual é a característica chave que define a investigação experimental? Pergunta 4Resposta a. variáveis estranhas nunca estão presentes b. existe geralmente uma correlação negativa c. existe geralmente uma correlação positiva d. manipulação da variável independente
    0 Answers 0 aandelen
  • Qual é a característica chave que define a investigação experimental?
    Pergunta 3Resposta

    a.
    manipulação da variável independente

    b.
    variáveis estranhas nunca estão presentes

    c.
    existe geralmente uma correlação positiva

    d.
    existe geralmente uma correlação negativa
    Qual é a característica chave que define a investigação experimental? Pergunta 3Resposta a. manipulação da variável independente b. variáveis estranhas nunca estão presentes c. existe geralmente uma correlação positiva d. existe geralmente uma correlação negativa
    0 Answers 0 aandelen
  • Geralmente são pequenos arquivos de texto, com tags de identificação armazenadas no diretório do navegador do seu computador ou nas subpastas de dados do programa.
    Pergunta 13Resposta

    a.
    Web.

    b.
    Os cookies;

    c.
    BIOS;

    d.
    Os Pop-ups;
    Geralmente são pequenos arquivos de texto, com tags de identificação armazenadas no diretório do navegador do seu computador ou nas subpastas de dados do programa. Pergunta 13Resposta a. Web. b. Os cookies; c. BIOS; d. Os Pop-ups;
    0 Answers 0 aandelen
No data to show
No data to show
No data to show
No data to show
Sponsor
📢 Promoção Especial! 📢 🎉 Não perca essa oportunidade única! 🎉 📚 Guiões de Exames Resolvidos 📚 ✅ Prepare-se de forma eficiente e garanta o sucesso nas suas avaliações. 💯 Tenha acesso a soluções detalhadas e eficazes para todas as matérias. ⏰ Aproveite agora mesmo e conquiste resultados excepcionais! #guiões #exames #promoção #sucesso #estudos 879369395
N