• As moléculas do ácido clorídrico (HCl) mantém se unidas por…
    A Pontes de Hidrogénio B Forças dipolo-dipolo
    C Forças de Van der walls D ligação Covalente apolar
    As moléculas do ácido clorídrico (HCl) mantém se unidas por… A Pontes de Hidrogénio B Forças dipolo-dipolo C Forças de Van der walls D ligação Covalente apolar
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  • O dióxido de carbono, presente na atmosfera e nos extintores de incêndio, apresenta ligação entre seus
    átomos do tipo ……..... e suas moléculas estão unidas por ...........
    (Escolhe a combinação que correctamente preenche os espaços em branco)
    A covalente apolar — atração dipolo-dipolo. B covalente polar — pontes de hidrogénio.
    C covalente polar — forças de Van der Waals. D covalente polar — atração dipolo-dipolo
    O dióxido de carbono, presente na atmosfera e nos extintores de incêndio, apresenta ligação entre seus átomos do tipo ……..... e suas moléculas estão unidas por ........... (Escolhe a combinação que correctamente preenche os espaços em branco) A covalente apolar — atração dipolo-dipolo. B covalente polar — pontes de hidrogénio. C covalente polar — forças de Van der Waals. D covalente polar — atração dipolo-dipolo
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  • O gás carbónico (CO2) apresenta ...
    A quatro ligações covalentes comuns apolares e moléculas apolares.
    B quatro ligações covalentes comuns apolares e moléculas polares.
    C quatro ligações covalentes comuns polares e moléculas apolares.
    D quatro ligações covalentes comuns polares e moléculas polares
    O gás carbónico (CO2) apresenta ... A quatro ligações covalentes comuns apolares e moléculas apolares. B quatro ligações covalentes comuns apolares e moléculas polares. C quatro ligações covalentes comuns polares e moléculas apolares. D quatro ligações covalentes comuns polares e moléculas polares
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  • De acordo com as reacções que as enzimas catalizam, elas podem ser de vários tipos.

    Assim as enzimas que desdobram os compostos por reacção com as moléculas da água designam-se de:

    Selecione uma opção:

    A.
    Enzimas Oxirredutase

    B.
    Enzimas ligases

    C.
    Enzimas hidrolases

    D.
    Enzimas Isomerases
    De acordo com as reacções que as enzimas catalizam, elas podem ser de vários tipos. Assim as enzimas que desdobram os compostos por reacção com as moléculas da água designam-se de: Selecione uma opção: A. Enzimas Oxirredutase B. Enzimas ligases C. Enzimas hidrolases D. Enzimas Isomerases
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  • Como estão classificada as moléculas?
    Como estão classificada as moléculas?
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  • Quantas moléculas estão contidas num balão contendo 22,4 litros de Hidrogênio (H²) nas CNTP?
    Quantas moléculas estão contidas num balão contendo 22,4 litros de Hidrogênio (H²) nas CNTP?
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  • O que são moléculas?
    O que são moléculas?
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  • Evolução da vida na terra
    A tarefa consiste em aprender como a vida evoluiu na terra ao longo dos anos, com exemplos convincentes, e ter em conta o lugar do homem nesta grande viagem.

    A vida na Terra começou há cerca de 3,8 bilhões de anos, pouco tempo depois da formação do planeta. Acredita-se que a vida tenha se originado a partir de moléculas orgânicas simples que se combinaram para formar organismos unicelulares primitivos. Esses organismos se desenvolveram ao longo do tempo, dando origem a formas de vida cada vez mais complexas.

    Uma das primeiras formas de vida a surgir foram as cianobactérias, que começaram a produzir oxigênio como subproduto da fotossíntese. Isso levou a uma grande mudança na composição da atmosfera terrestre, permitindo que outras formas de vida se desenvolvessem.

    Ao longo de milhões de anos, a vida na Terra evoluiu para incluir uma variedade impressionante de organismos, desde bactérias e algas até plantas, animais e seres humanos. A evolução é um processo contínuo, no qual os organismos se adaptam às mudanças no ambiente e desenvolvem características que lhes permitem sobreviver e se reproduzir com sucesso.

    Um exemplo notável de evolução é o caso das mariposas de Manchester, na Inglaterra. Durante a Revolução Industrial, a poluição causou umamudança na cor das árvores, tornando-as mais escuras. Isso levou a uma mudança na coloração das mariposas que viviam nas proximidades. Antes da Revolução Industrial, a maioria das mariposas eram de cor clara, o que as ajudava a se camuflar nas árvores claras. No entanto, com a mudança na cor das árvores, as mariposas escuras tornaram-se mais bem camufladas e, portanto, mais propensas a sobreviver e se reproduzir. Como resultado, a população de mariposas escuras aumentou significativamente ao longo do tempo.

    Outro exemplo é o caso da resistência a antibióticos em bactérias. Quando as bactérias são expostas a antibióticos, aquelas que possuem mutações que as tornam resistentes ao medicamento têm maior probabilidade de sobreviver e se reproduzir. Com o tempo, isso pode levar ao surgimento de populações de bactérias resistentes, o que pode ser um problema grave para a saúde pública.

    Quanto ao lugar do homem nessa grande viagem evolutiva, é importante reconhecer que somos uma espécie relativamente jovem e que evoluímos a partirde ancestrais comuns que compartilhamos com outros primatas, como os chimpanzés e gorilas. Acredita-se que os primeiros hominídeos tenham surgido há cerca de 6 milhões de anos, e ao longo do tempo, evoluíram para formas cada vez mais complexas, culminando no Homo sapiens moderno, que apareceu há cerca de 300 mil anos.

    Como seres humanos, também estamos sujeitos ao processo contínuo de evolução. A seleção natural ainda está em ação, e as mudanças no ambiente, na dieta e no estilo de vida podem levar a mudanças em nossas características físicas e biológicas ao longo do tempo.

    No entanto, como seres conscientes, também temos a capacidade de influenciar nossa própria evolução. Podemos escolher modificar o ambiente em que vivemos, desenvolver tecnologias que nos ajudem a sobreviver em condições adversas, ou mesmo modificar nosso próprio genoma. Essa capacidade traz consigo uma grande responsabilidade, e é importante considerar cuidadosamente as implicações éticas e morais de qualquer intervenção que possamos fazer em nossa própria evolução.

    Em resumo, a evolução da vida na Terra é um processo fascinante e contínuo,que tem sido moldado pela seleção natural, mutação genética e outros fatores. Como seres humanos, estamos intimamente ligados a essa história evolutiva, sendo parte integrante dela. É importante lembrar que, embora tenhamos a capacidade de influenciar nossa própria evolução, também somos responsáveis por proteger e preservar a diversidade da vida na Terra, que é um tesouro valioso e essencial para a continuidade da vida no planeta.
    Evolução da vida na terra A tarefa consiste em aprender como a vida evoluiu na terra ao longo dos anos, com exemplos convincentes, e ter em conta o lugar do homem nesta grande viagem. A vida na Terra começou há cerca de 3,8 bilhões de anos, pouco tempo depois da formação do planeta. Acredita-se que a vida tenha se originado a partir de moléculas orgânicas simples que se combinaram para formar organismos unicelulares primitivos. Esses organismos se desenvolveram ao longo do tempo, dando origem a formas de vida cada vez mais complexas. Uma das primeiras formas de vida a surgir foram as cianobactérias, que começaram a produzir oxigênio como subproduto da fotossíntese. Isso levou a uma grande mudança na composição da atmosfera terrestre, permitindo que outras formas de vida se desenvolvessem. Ao longo de milhões de anos, a vida na Terra evoluiu para incluir uma variedade impressionante de organismos, desde bactérias e algas até plantas, animais e seres humanos. A evolução é um processo contínuo, no qual os organismos se adaptam às mudanças no ambiente e desenvolvem características que lhes permitem sobreviver e se reproduzir com sucesso. Um exemplo notável de evolução é o caso das mariposas de Manchester, na Inglaterra. Durante a Revolução Industrial, a poluição causou umamudança na cor das árvores, tornando-as mais escuras. Isso levou a uma mudança na coloração das mariposas que viviam nas proximidades. Antes da Revolução Industrial, a maioria das mariposas eram de cor clara, o que as ajudava a se camuflar nas árvores claras. No entanto, com a mudança na cor das árvores, as mariposas escuras tornaram-se mais bem camufladas e, portanto, mais propensas a sobreviver e se reproduzir. Como resultado, a população de mariposas escuras aumentou significativamente ao longo do tempo. Outro exemplo é o caso da resistência a antibióticos em bactérias. Quando as bactérias são expostas a antibióticos, aquelas que possuem mutações que as tornam resistentes ao medicamento têm maior probabilidade de sobreviver e se reproduzir. Com o tempo, isso pode levar ao surgimento de populações de bactérias resistentes, o que pode ser um problema grave para a saúde pública. Quanto ao lugar do homem nessa grande viagem evolutiva, é importante reconhecer que somos uma espécie relativamente jovem e que evoluímos a partirde ancestrais comuns que compartilhamos com outros primatas, como os chimpanzés e gorilas. Acredita-se que os primeiros hominídeos tenham surgido há cerca de 6 milhões de anos, e ao longo do tempo, evoluíram para formas cada vez mais complexas, culminando no Homo sapiens moderno, que apareceu há cerca de 300 mil anos. Como seres humanos, também estamos sujeitos ao processo contínuo de evolução. A seleção natural ainda está em ação, e as mudanças no ambiente, na dieta e no estilo de vida podem levar a mudanças em nossas características físicas e biológicas ao longo do tempo. No entanto, como seres conscientes, também temos a capacidade de influenciar nossa própria evolução. Podemos escolher modificar o ambiente em que vivemos, desenvolver tecnologias que nos ajudem a sobreviver em condições adversas, ou mesmo modificar nosso próprio genoma. Essa capacidade traz consigo uma grande responsabilidade, e é importante considerar cuidadosamente as implicações éticas e morais de qualquer intervenção que possamos fazer em nossa própria evolução. Em resumo, a evolução da vida na Terra é um processo fascinante e contínuo,que tem sido moldado pela seleção natural, mutação genética e outros fatores. Como seres humanos, estamos intimamente ligados a essa história evolutiva, sendo parte integrante dela. É importante lembrar que, embora tenhamos a capacidade de influenciar nossa própria evolução, também somos responsáveis por proteger e preservar a diversidade da vida na Terra, que é um tesouro valioso e essencial para a continuidade da vida no planeta.
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  • Forças intermoleculares ou forças de Van

    As moléculas de uma substância sólida ou líquida se mantêm unidas através da atracção existente entre elas. Quanto maior for a força de atracção maior será a coesão entre as moléculas. Isso ocasionará um aumento nos pontos de fusão e ebulição da substância.
    As moléculas dos gases praticamente não exercem forças de atracção entre si. Por isso os gases apresentam baixos pontos de ebulição e extrema facilidade de se expandir.


    https://adescobertadaquimica.blogspot.com/2022/01/forcas-inter-moleculares-forcas-de-vaan.html
    Forças intermoleculares ou forças de Van As moléculas de uma substância sólida ou líquida se mantêm unidas através da atracção existente entre elas. Quanto maior for a força de atracção maior será a coesão entre as moléculas. Isso ocasionará um aumento nos pontos de fusão e ebulição da substância. As moléculas dos gases praticamente não exercem forças de atracção entre si. Por isso os gases apresentam baixos pontos de ebulição e extrema facilidade de se expandir. https://adescobertadaquimica.blogspot.com/2022/01/forcas-inter-moleculares-forcas-de-vaan.html
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  • 1-Sistema digestivo  é também conhecido como Sistema Digestório ou Aparelho Digestivo. 

    a) Como ele está formado?

    b) Qual é o objetivo dos órgãos digestivos?
    c) Quais são as funções do sistema digestivo?
    2-O Sistema Digestivo divide-se em duas (2) partes.
    a) Quais são essas partes?

    3A presença do alimento na cavidade bucal, bem como a visão e o paladar levam o sistema nervoso central a estimular glândulas salivares a secretar saliva, que é responsável por neutralizar substâncias ácidas presentes no alimento. Além de sais, muco e outras substâncias, a saliva contém ptialina, uma enzima responsável por:

    a) Quebrar em fragmentos menores o lipídeo e o glicogênio do alimento.

    b) Digerir proteínas, quebrando as ligações peptídicas de certos aminoácidos.

    c) Quebrar lipídios e proteínas presentes no alimento em fragmentos menores.

    d) Quebrar moléculas de amido e glicogênio do alimento em fragmentos menores.

    1-Sistema digestivo  é também conhecido como Sistema Digestório ou Aparelho Digestivo.  a) Como ele está formado? b) Qual é o objetivo dos órgãos digestivos? c) Quais são as funções do sistema digestivo? 2-O Sistema Digestivo divide-se em duas (2) partes. a) Quais são essas partes? 3A presença do alimento na cavidade bucal, bem como a visão e o paladar levam o sistema nervoso central a estimular glândulas salivares a secretar saliva, que é responsável por neutralizar substâncias ácidas presentes no alimento. Além de sais, muco e outras substâncias, a saliva contém ptialina, uma enzima responsável por: a) Quebrar em fragmentos menores o lipídeo e o glicogênio do alimento. b) Digerir proteínas, quebrando as ligações peptídicas de certos aminoácidos. c) Quebrar lipídios e proteínas presentes no alimento em fragmentos menores. d) Quebrar moléculas de amido e glicogênio do alimento em fragmentos menores.
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