• O que é a Filoschol, essencialmente? “É uma rede social que ajuda os alunos na resolução dos exames, exercícios de aplicação e perguntas. O que pode ser encontrado na plataforma são exames feitos e resolvidos. https://www.diarioeconomico.co.mz/2023/06/07/trends/tech/filoschool-quando-a-school-esta-no-ecran-do-telemovel/
    O que é a Filoschol, essencialmente? “É uma rede social que ajuda os alunos na resolução dos exames, exercícios de aplicação e perguntas. O que pode ser encontrado na plataforma são exames feitos e resolvidos. https://www.diarioeconomico.co.mz/2023/06/07/trends/tech/filoschool-quando-a-school-esta-no-ecran-do-telemovel/
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    Filoschool: Quando a ‘School’ Está no Écran do Telemóvel • Diário Económico
    O mundo académico tem testemunhado o surgimento de  inovações na área do ensino, e Moçambique já acompanha esta tendência. Uma iniciativa de um jovem chamado Daniel Alexandre Ngovene prova como, com […]
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  • Hansford (1977, p. 232), defende que a Técnica do Micro-ensino, pode ser considerado um laboratório de treinamento para:
    Pergunta 15Resposta

    a.
    Alunos;

    b.
    Professores.

    c.
    Estudantes;

    d.
    Estagiários;
    Hansford (1977, p. 232), defende que a Técnica do Micro-ensino, pode ser considerado um laboratório de treinamento para: Pergunta 15Resposta a. Alunos; b. Professores. c. Estudantes; d. Estagiários;
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  • O que entende por estágio de participação?
    Pergunta 11Resposta

    a.
    Refere-se ao corrigir as provas dos alunos

    b.
    Refere-se ao auxílio do estagiário no PEA

    c.
    Refere-se ao acompanhamento do estagiário no PEA.

    d.
    Refere-se ao acompanhamento e ao auxílio do estagiário no PEA.
    O que entende por estágio de participação? Pergunta 11Resposta a. Refere-se ao corrigir as provas dos alunos b. Refere-se ao auxílio do estagiário no PEA c. Refere-se ao acompanhamento do estagiário no PEA. d. Refere-se ao acompanhamento e ao auxílio do estagiário no PEA.
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  • O professor, enquanto gestor:
    Pergunta 8Resposta

    a.
    Não deve tolerar o auxílio dos pais dos alunos por meio de aulas-reforço.

    b.
    Deve impor aos seus alunos aquilo que ele acha correcto;

    c.
    Não deve tolerar os indisciplinados;

    d.
    Deve estar aberto à participação de seus alunos nas escolhas e decisões da sala de aula;
    O professor, enquanto gestor: Pergunta 8Resposta a. Não deve tolerar o auxílio dos pais dos alunos por meio de aulas-reforço. b. Deve impor aos seus alunos aquilo que ele acha correcto; c. Não deve tolerar os indisciplinados; d. Deve estar aberto à participação de seus alunos nas escolhas e decisões da sala de aula;
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  • Como o estágio colectará os dados numa escola?
    Pergunta 7Resposta

    a.
    Através do registo das aulas e do movimento da escola

    b.
    Através do registo das aulas

    c.
    Através das ausências dos alunos

    d.
    Através do movimento da escola
    Como o estágio colectará os dados numa escola? Pergunta 7Resposta a. Através do registo das aulas e do movimento da escola b. Através do registo das aulas c. Através das ausências dos alunos d. Através do movimento da escola
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  • Entre os requisitos para que o professor se torne um bom gestor na sala de aula, encontra-se:
    Pergunta 6Resposta

    a.
    Reflexão constante sobre a sua prática;

    b.
    Não levar a sério as queixas dos alunos;

    c.
    Não tomar em consideração as recomendações administrativas da escola.

    d.
    Não preparar a matéria a ser abordada;
    Entre os requisitos para que o professor se torne um bom gestor na sala de aula, encontra-se: Pergunta 6Resposta a. Reflexão constante sobre a sua prática; b. Não levar a sério as queixas dos alunos; c. Não tomar em consideração as recomendações administrativas da escola. d. Não preparar a matéria a ser abordada;
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  • Considerando as potencialidades dos alunos no processo ensino- aprendizagem de geografia a prática rotineira do professor de Geografia deve ser:
    Question 24Select one:

    a.
    Mantida

    b.
    Institucionalizada

    c.
    Volata na Busca dos alunos

    d.
    Questionada e reavaliada
    Considerando as potencialidades dos alunos no processo ensino- aprendizagem de geografia a prática rotineira do professor de Geografia deve ser: Question 24Select one: a. Mantida b. Institucionalizada c. Volata na Busca dos alunos d. Questionada e reavaliada
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  • O professor deve estimular nos alunos comportamentos que beneficiem a todos sem esquecer as características e o desempenho escolar individual. Esta visão é defendida pelo:
    Question 21Select one:

    a.
    Princípio da solidez dos conhecimentos

    b.
    Princípio didáctico

    c.
    Princípio da inter-relação entre o estudo do território e o estudo das componentes

    d.
    Princípio de vinculação do trabalho colectivo às particularidades individuais
    O professor deve estimular nos alunos comportamentos que beneficiem a todos sem esquecer as características e o desempenho escolar individual. Esta visão é defendida pelo: Question 21Select one: a. Princípio da solidez dos conhecimentos b. Princípio didáctico c. Princípio da inter-relação entre o estudo do território e o estudo das componentes d. Princípio de vinculação do trabalho colectivo às particularidades individuais
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  • A avaliação sumativa pode usar preferencialmente os seguintes instrumentos:
    Question 19Select one:

    a.
    Prova de aferição inicial, diálogo com os alunos

    b.
    Testes/provas finais

    c.
    Trabalhos para casa, elaboração de projectos, verificação do caderno do aluno

    d.
    Apagador e giz
    A avaliação sumativa pode usar preferencialmente os seguintes instrumentos: Question 19Select one: a. Prova de aferição inicial, diálogo com os alunos b. Testes/provas finais c. Trabalhos para casa, elaboração de projectos, verificação do caderno do aluno d. Apagador e giz
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  • O elemento do mapa que fornece ao professor e aos alunos informações sobre o que cada cor e símbolo representa recebe o nome de:
    Question 17Select one:

    a.
    Escala

    b.
    Coordenadas geográficas

    c.
    Título

    d.
    Legenda
    O elemento do mapa que fornece ao professor e aos alunos informações sobre o que cada cor e símbolo representa recebe o nome de: Question 17Select one: a. Escala b. Coordenadas geográficas c. Título d. Legenda
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