Filosofia 11ª e 12ª classe
Licão n˚2
Tema: Tentativas de definição da filosofia
A filosofia é a juncão de duas palavras gregas FILO e SOFIA, traduzida na língua portuguesa significa Amor à Sabedoria . O primeiro filosofo a usar este termo foi Pitágoras no seculos VI a.C., ele era considerado o homem mais sábio daquela época e, ao negar de ser chamado de sábio, afirmou que era amigo da sabedoria e ela pertence aos deuses, e não aos homens, o papel dos homens é ir a busca do conhecimento “Demanda da verdade e não a sua posse”.
O filósofo é aquele que busca constantemente a sabedoria, nunca se considera sábio ou dono do conhecimento, ele deve ser amante, amigo do verdadeiro conhecimento. Para Karl Jaspers filosofar significa estar-a-caminho, isto é, na filosofia são mais importantes as interrogações do que as respostas. A máxima socrática “só sei que nada sei” é um dos exemplos que todo aquele que pretende iniciar uma investigar, busca do conhecimento, primeiro deve reconhecer que ele não sabe nada, reconhecendo isso estaria a abrir uma janela para o conhecimento entrar.
A filosofia não possui uma definição universal, de tal modo que todos os filósofos possam seguir, cada filósofo de acordo com seu objecto de estudo define a filosofia, por isso na filosofia temos muitas definições.
Referências bibliográficas
ANTISERI, D e REALE, G. (1990). História da Filosofia: antiguidade e idade média. São Paulo, Paulinas, V.1.
BIRIATE, Manuel e GEQUE, Eduardo. (2010). Pré-universitário: Filosofia 11. Maputo, Longman.
BORGES, T,F; PAIVA, M e TAVARES, O. (2017). Introducao a filosofia 11ª classe. Maputo, plural Editores.
CHUI, Marilena. (1995). Introdução á Historia de Filosofia: dos pré-socráticos a Aristóteles. 2.ed., São Paulo, Brasiliense, V.1.

O Significado do Dia dos Heróis Moçambicanos (3 de Fevereiro)

Ocorre fora do local e das situações normais de trabalho, o que significa dizer que o treinando não conta como um trabalhador directamente produtivo durante o período de treino". Estamos perante ao fenómeno:
Pergunta 8Resposta

a.
Todas as alíneas estão erradas.

b.
Treinamento interno

c.
Treinamento Externo

d.
Treinamento e selecção

Actualmente, o processo de gestão estratégica de pessoas tem como um dos principais objectivos sustentar o caminho das organizações na direcção da visão, missão, objectivos estratégicos e valores organizacionais. Verifica-se, portanto, uma significativa mudança (na gestão de pessoas), passando de uma abordagem tradicional e operacional para uma abordagem moderna e estratégica. É exemplo desse movimento:
Pergunta 5Resposta

a.
Concentração, na área responsável pela gestão de RH, das actividades de recrutamento e administração de pessoal.

b.
Responsabilidade de linha, sendo cada gestor responsável pelos recursos humanos alocados em seu departamento.

c.
Ênfase na eficiência, abandonando o conceito de eficácia, este que é próprio do modelo operacional.

d.
Aversão à instabilidade, com a adopção de normas pré-estabelecidas de promoção e desligamento.

Na bacia do Zaire e reconhecido que o povoamento pré-histórico da "grande floresta" é tão
Pergunta 12Resposta

a.
insignificativo quanto ao de outros sectores da África.

b.
impertinente quanto ao de outros sectores da África.

c.
relativo quanto ao de outros sectores da África austral.

d.
significativo quanto ao de outros sectores da África.

Ocorre fora do local e das situações normais de trabalho, o que significa dizer que o treinando não conta como um trabalhador directamente produtivo durante o período de treino". Estamos perante ao fenómeno:
Pergunta 12Resposta

a.
Todas as alíneas estão erradas.

b.
Treinamento e selecção

c.
Treinamento interno

d.
Treinamento Externo

De acordo com Cláudia Carvalho, um dos significados dos Recursos Humanos ou Gestão de Pessoas são:
Pergunta 16Resposta

a.
Recursos humanos como motivação

b.
Recursos humanos como função ou departamento.

c.
Recursos humanos como pessoa

d.
Recursos humanos como força matriz da organização

Actualmente, o processo de gestão estratégica de pessoas tem como um dos principais objectivos sustentar o caminho das organizações na direcção da visão, missão, objectivos estratégicos e valores organizacionais. Verifica-se, portanto, uma significativa mudança (na gestão de pessoas), passando de uma abordagem tradicional e operacional para uma abordagem moderna e estratégica. É exemplo desse movimento:
Pergunta 15Resposta

a.
Responsabilidade de linha, sendo cada gestor responsável pelos recursos humanos alocados em seu departamento.

b.
Ênfase na eficiência, abandonando o conceito de eficácia, este que é próprio do modelo operacional.

c.
Aversão à instabilidade, com a adopção de normas pré-estabelecidas de promoção e desligamento.

d.
Concentração, na área responsável pela gestão de RH, das actividades de recrutamento e administração de pessoal.

A palavra filosofia é grega. É composta por duas outras: philo e sophia. Philo deriva-se de philia, que significa amizade, amor fraterno, respeito entre os iguais. Sophia quer dizer sabedoria e dela vem a palavra sophos, sábio.
Filosofia significa, portanto, amizade pela sabedoria, amor e respeito pelo saber.

Filósofo: o que ama a sabedoria, tem amizade pelo saber, deseja saber. Assim, filosofia indica um estado de espírito, o da pessoa que ama, isto é, deseja o conhecimento, o estima, o procura e o respeita.
Chaui, Marilena. Convite à Filosofia. Ática, 1995.

No texto, a filósofa Marilena Chauí define o sentido da palavra filosofia, criada por Pitágoras. A filosofia nasce com o objetivo de:

a) concordar com as explicações dadas pela mitologia.
b) questionar o conhecimento mítico e buscar explicações lógicas e racionais para o universo.
c) demonstrar a impossibilidade de construção de um conhecimento verdadeiro.
d) atentar contra os deuses e desenvolver uma sociedade sem crenças.

Com o tempo, a palavra Administração sofreu uma radical transformação do seu significado original e das suas tarefas, passando a interpretar os objectivos definidos pela organização e a transformá-los em acção organizacional por meio de:
Pergunta 19Resposta

a.
Planificação, organização, auditoria e motivação.

b.
Planificação, organização, direcção e controlo.

c.
Planificação, organização, motivação e controlo.

d.
Planificação, organização, direcção e avaliação de desempenho.