• As teorias sobre as diferentes raças humanas surgiram inicialmente no final do século XVIII e início do século XIX, tendo como autor principal Joseph Arthur de Gobineau, o “pai do racismo moderno”. Em qual contexto as teorias raciais sobre a superioridade da “raça branca” surgiram?
    Question 5Answer

    a.
    Surgiram diante das crenças religiosas vigentes na época, que pregavam que o homem branco era dono da Terra, tendo poder sobre todos os seres vivos.

    b.
    Surgiram como forma de tentar justificar a ordem social que surgia à medida que países europeus tornavam-se nações imperialistas, submetendo outros territórios e suas populações ao seu domínio.

    c.
    Basearam-se nos estudos lombrosianos, que especificaram que as dimensões do crânio da raça ariana eram mais propícias para o maior desenvolvimento intelectual

    d.
    A partir de constatações científicas, cuidadosamente estudadas e mensuradas por anos de pesquisa, que demonstraram a clara superioridade da raça branca.
    As teorias sobre as diferentes raças humanas surgiram inicialmente no final do século XVIII e início do século XIX, tendo como autor principal Joseph Arthur de Gobineau, o “pai do racismo moderno”. Em qual contexto as teorias raciais sobre a superioridade da “raça branca” surgiram? Question 5Answer a. Surgiram diante das crenças religiosas vigentes na época, que pregavam que o homem branco era dono da Terra, tendo poder sobre todos os seres vivos. b. Surgiram como forma de tentar justificar a ordem social que surgia à medida que países europeus tornavam-se nações imperialistas, submetendo outros territórios e suas populações ao seu domínio. c. Basearam-se nos estudos lombrosianos, que especificaram que as dimensões do crânio da raça ariana eram mais propícias para o maior desenvolvimento intelectual d. A partir de constatações científicas, cuidadosamente estudadas e mensuradas por anos de pesquisa, que demonstraram a clara superioridade da raça branca.
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  • No contexto das teorias da biosfera, Vernadsky foi:
    Pergunta 1Resposta

    a.
    O fundador de diversas disciplinas científicas, como a biogeologia

    b.
    O fundador de diversas disciplinas científicas, como a química, a biogeoquímica e a geologia

    c.
    O fundador de diversas disciplinas científicas, incluindo a geoquímica, a biogeoradiologia

    d.
    O fundador de disciplinas científicas, como a geoquímica, a biogeoquímica e a radiogeologia
    No contexto das teorias da biosfera, Vernadsky foi: Pergunta 1Resposta a. O fundador de diversas disciplinas científicas, como a biogeologia b. O fundador de diversas disciplinas científicas, como a química, a biogeoquímica e a geologia c. O fundador de diversas disciplinas científicas, incluindo a geoquímica, a biogeoradiologia d. O fundador de disciplinas científicas, como a geoquímica, a biogeoquímica e a radiogeologia
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  • O Considerado pai da administração e pioneiro das organizações científicas que procurava relacionar o trabalho no sector de produção industrial foi:
    Pergunta 1Resposta

    a.
    Gardner.

    b.
    Mayo

    c.
    Taylor

    d.
    Freud
    O Considerado pai da administração e pioneiro das organizações científicas que procurava relacionar o trabalho no sector de produção industrial foi: Pergunta 1Resposta a. Gardner. b. Mayo c. Taylor d. Freud
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  • 1 Qual é a Preocupação fundamental da filosofia
    R: A preocupação fundamental da filosofia é questionar e investigar aspectos essenciais da existência humana e do universo, como a natureza da realidade, a origem do conhecimento, a ética, a busca pela verdade e o propósito da vida. Em essência, a filosofia busca compreender o sentido da existência e oferecer uma visão abrangente e fundamentada sobre o mundo e nossa relação com ele.

    2 Qual é a especificidade da filosofia?
    R:A especificidade da filosofia está na sua abordagem reflexiva e crítica sobre questões fundamentais da existência, conhecimento, ética e verdade, buscando compreender o mundo e a experiência humana por meio da razão e da análise conceitual, muitas vezes indo além das respostas fornecidas pela ciência ou pela religião.

    3. Porque estuda a filosofia?
    R:Estudamos filosofia por diversas razões:

    a) Desenvolvimento do Pensamento Crítico: A filosofia nos ensina a questionar e analisar conceitos de forma crítica, ajudando-nos a desenvolver habilidades de pensamento crítico que são úteis em todas as áreas da vida.

    b) Autoconhecimento: Ao explorar questões filosóficas, como o propósito da vida e a natureza da existência, podemos obter insights sobre nós mesmos e sobre o mundo ao nosso redor.

    c) Compreensão do Mundo: A filosofia nos ajuda a compreender melhor o mundo em que vivemos, examinando conceitos fundamentais como verdade, justiça, moralidade e conhecimento.

    d) Exploração de Diferentes Perspectivas: Estudar filosofia nos expõe a uma variedade de ideias e perspectivas, permitindo-nos entender e apreciar a diversidade de pensamento humano.

    e) Preparação para a Vida: As habilidades de pensamento crítico, análise e argumentação desenvolvidas através do estudo da filosofia são valiosas em muitas áreas da vida, incluindo carreira, tomada de decisões e engajamento cívico.

    Em resumo, estudamos filosofia para expandir nossa compreensão do mundo, desenvolver habilidades críticas e introspectivas, e nos tornarmos pensadores mais informados e reflexivos.

    4. Mencione todas discislina da filosofia difine as
    R:A filosofia abrange diversas disciplinas ou áreas de estudo, cada uma focando em aspectos específicos da experiência humana e do conhecimento. Aqui estão algumas das principais disciplinas:

    a) Metafísica: Estuda a natureza da realidade, incluindo questões sobre a existência, a natureza da mente e do corpo, a relação entre mente e matéria, e a possibilidade da existência de Deus.

    b) Epistemologia: Investigação sobre a natureza, origem e limites do conhecimento humano. Ela explora questões como: O que é conhecimento? Como adquirimos conhecimento? Até que ponto podemos confiar em nossos sentidos e em nossa razão?

    c) Ética: Trata dos princípios morais que guiam o comportamento humano, examinando questões sobre o certo e o errado, o bem e o mal, e como devemos viver uma vida moralmente correta.

    d) Lógica: Estudo dos princípios do pensamento válido e da inferência correta. A lógica examina como argumentos são construídos e avaliados, buscando identificar padrões de raciocínio válidos e identificar falácias.

    e) Filosofia Política: Analisa questões relacionadas ao governo, poder, justiça, direitos individuais e responsabilidades sociais. Ela investiga diferentes formas de organização política e ideais de sociedade justa.

    f) Filosofia da Ciência: Examina a natureza e os métodos da ciência, questionando como o conhecimento científico é adquirido, validado e aplicado, bem como as implicações filosóficas das teorias científicas.

    g) Estética: Estuda a natureza da beleza, da arte e da apreciação estética. Ela explora questões sobre o que torna algo artístico, as diferentes teorias de beleza e os efeitos da arte na experiência humana.
    1 Qual é a Preocupação fundamental da filosofia R: A preocupação fundamental da filosofia é questionar e investigar aspectos essenciais da existência humana e do universo, como a natureza da realidade, a origem do conhecimento, a ética, a busca pela verdade e o propósito da vida. Em essência, a filosofia busca compreender o sentido da existência e oferecer uma visão abrangente e fundamentada sobre o mundo e nossa relação com ele. 2 Qual é a especificidade da filosofia? R:A especificidade da filosofia está na sua abordagem reflexiva e crítica sobre questões fundamentais da existência, conhecimento, ética e verdade, buscando compreender o mundo e a experiência humana por meio da razão e da análise conceitual, muitas vezes indo além das respostas fornecidas pela ciência ou pela religião. 3. Porque estuda a filosofia? R:Estudamos filosofia por diversas razões: a) Desenvolvimento do Pensamento Crítico: A filosofia nos ensina a questionar e analisar conceitos de forma crítica, ajudando-nos a desenvolver habilidades de pensamento crítico que são úteis em todas as áreas da vida. b) Autoconhecimento: Ao explorar questões filosóficas, como o propósito da vida e a natureza da existência, podemos obter insights sobre nós mesmos e sobre o mundo ao nosso redor. c) Compreensão do Mundo: A filosofia nos ajuda a compreender melhor o mundo em que vivemos, examinando conceitos fundamentais como verdade, justiça, moralidade e conhecimento. d) Exploração de Diferentes Perspectivas: Estudar filosofia nos expõe a uma variedade de ideias e perspectivas, permitindo-nos entender e apreciar a diversidade de pensamento humano. e) Preparação para a Vida: As habilidades de pensamento crítico, análise e argumentação desenvolvidas através do estudo da filosofia são valiosas em muitas áreas da vida, incluindo carreira, tomada de decisões e engajamento cívico. Em resumo, estudamos filosofia para expandir nossa compreensão do mundo, desenvolver habilidades críticas e introspectivas, e nos tornarmos pensadores mais informados e reflexivos. 4. Mencione todas discislina da filosofia difine as R:A filosofia abrange diversas disciplinas ou áreas de estudo, cada uma focando em aspectos específicos da experiência humana e do conhecimento. Aqui estão algumas das principais disciplinas: a) Metafísica: Estuda a natureza da realidade, incluindo questões sobre a existência, a natureza da mente e do corpo, a relação entre mente e matéria, e a possibilidade da existência de Deus. b) Epistemologia: Investigação sobre a natureza, origem e limites do conhecimento humano. Ela explora questões como: O que é conhecimento? Como adquirimos conhecimento? Até que ponto podemos confiar em nossos sentidos e em nossa razão? c) Ética: Trata dos princípios morais que guiam o comportamento humano, examinando questões sobre o certo e o errado, o bem e o mal, e como devemos viver uma vida moralmente correta. d) Lógica: Estudo dos princípios do pensamento válido e da inferência correta. A lógica examina como argumentos são construídos e avaliados, buscando identificar padrões de raciocínio válidos e identificar falácias. e) Filosofia Política: Analisa questões relacionadas ao governo, poder, justiça, direitos individuais e responsabilidades sociais. Ela investiga diferentes formas de organização política e ideais de sociedade justa. f) Filosofia da Ciência: Examina a natureza e os métodos da ciência, questionando como o conhecimento científico é adquirido, validado e aplicado, bem como as implicações filosóficas das teorias científicas. g) Estética: Estuda a natureza da beleza, da arte e da apreciação estética. Ela explora questões sobre o que torna algo artístico, as diferentes teorias de beleza e os efeitos da arte na experiência humana.
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  • 172. De acordo com Aristóteles, existem dois tipos de substâncias: a primeira e a segunda. Entende-se por substância
    primeira as/os...

    A criações tecno-científicas. B indivíduos.

    C seres criados por Deus.

    D seres criados pelo homem.
    172. De acordo com Aristóteles, existem dois tipos de substâncias: a primeira e a segunda. Entende-se por substância primeira as/os... A criações tecno-científicas. B indivíduos. C seres criados por Deus. D seres criados pelo homem.
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  • As disciplinas técnico-científicas são necessariamente referidas à prática escolar, de modo que os estudos específicos realizados no âmbito da formação académica sejam relacionados com os de formação pedagógica que tratam das finalidades da educação e dos condicionantes:
    Selecione uma opção de resposta:
    a. Sociais da escola.
    b. Históricos da escola.
    c. Todas respostas estão correctas.
    d. Políticos da escola.
    As disciplinas técnico-científicas são necessariamente referidas à prática escolar, de modo que os estudos específicos realizados no âmbito da formação académica sejam relacionados com os de formação pedagógica que tratam das finalidades da educação e dos condicionantes: Selecione uma opção de resposta: a. Sociais da escola. b. Históricos da escola. c. Todas respostas estão correctas. d. Políticos da escola.
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  • Complete a frase a seguir com a alínea correcta.
    A radicalidade filosófica significa que ...
    A. a filosofia admite apenas as verdades científicas
    B. nunca se deve aceitar verdade nenhuma como certa
    C. pauta pela superficialidade
    D. nada se deve admitir como certo ou errado, sem ter que
    questionar.
    #Filosofia1_2º_Ciclo
    Complete a frase a seguir com a alínea correcta. A radicalidade filosófica significa que ... A. a filosofia admite apenas as verdades científicas B. nunca se deve aceitar verdade nenhuma como certa C. pauta pela superficialidade D. nada se deve admitir como certo ou errado, sem ter que questionar. #Filosofia1_2º_Ciclo
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  • Apenas uma pessoa na história recebeu o Prêmio Nobel em áreas científicas diferentes. Quem foi essa pessoa?
    a) Albert Einstein
    b) Linus Pauling
    c) Mahatma Gandhi
    d) Marie Curie
    e) Stephen Hawking


    Resposta correta: d) Marie Curie

    A cientista Marie Curie venceu o Prêmio Nobel de Física em 1903 e o Prêmio Nobel de Química em 1911. Ela foi responsável pelo desenvolvimento da teoria da radioatividade e pela descoberta de dois elementos químicos (Rádio e Polônio).

    Apenas uma pessoa na história recebeu o Prêmio Nobel em áreas científicas diferentes. Quem foi essa pessoa? a) Albert Einstein b) Linus Pauling c) Mahatma Gandhi d) Marie Curie e) Stephen Hawking Resposta correta: d) Marie Curie A cientista Marie Curie venceu o Prêmio Nobel de Física em 1903 e o Prêmio Nobel de Química em 1911. Ela foi responsável pelo desenvolvimento da teoria da radioatividade e pela descoberta de dois elementos químicos (Rádio e Polônio).
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  • O que significa a frase Penso, logo existo:
    “Penso, logo existo” é uma frase icônica dita pelo filósofo francês René Descartes, que marcou a visão do movimento Iluminista, colocando a razão humana como única forma de existência.



    René Descartes (1596 – 1650), considerado o fundador da filosofia moderna, chegou a conclusão desta célebre frase enquanto buscava traçar uma metodologia para definir o que seria o “verdadeiro conhecimento”.

    O filósofo e matemático desejava obter o conhecimento absoluto, irrefutável e inquestionável.


    Mesmo tendo frequentado as melhores universidades da Europa, Descartes achava que não tinha aprendido nada de substancial (com exceção da matemática) em seus estudos.

    Todas as teorias científicas acabavam por ser refutáveis e substituídas por outras, não havia nenhuma certeza verdadeira além da dúvida. Descartes, então, passou a duvidar de tudo, inclusive da sua própria existência e do mundo que o rodeava.

    No entanto, Descartes encontrou algo que não poderia duvidar: da dúvida. De acordo com o pensamento do filósofo, ao duvidar de algo já estaria pensando e, por estar duvidando, logo pensando, estaria existindo. Descartes entendeu que ao duvidar, estava pensando, e por estar pensando, ele existia. Desta forma, a sua existência foi a primeira verdade irrefutável que ele encontrou.

    Assim, Descartes publicou em seu livro “O Discurso do Método”, publicado em 1637, o resumo de seu pensamento na frase: je pense, donc je suis (publicação original em francês), que depois foi traduzida para o latim Ego cogito, ergo sum sive existo. Apesar disso, em latim esta frase é traduzida apenas como cogito ergo sum.
    O que significa a frase Penso, logo existo: “Penso, logo existo” é uma frase icônica dita pelo filósofo francês René Descartes, que marcou a visão do movimento Iluminista, colocando a razão humana como única forma de existência. René Descartes (1596 – 1650), considerado o fundador da filosofia moderna, chegou a conclusão desta célebre frase enquanto buscava traçar uma metodologia para definir o que seria o “verdadeiro conhecimento”. O filósofo e matemático desejava obter o conhecimento absoluto, irrefutável e inquestionável. Mesmo tendo frequentado as melhores universidades da Europa, Descartes achava que não tinha aprendido nada de substancial (com exceção da matemática) em seus estudos. Todas as teorias científicas acabavam por ser refutáveis e substituídas por outras, não havia nenhuma certeza verdadeira além da dúvida. Descartes, então, passou a duvidar de tudo, inclusive da sua própria existência e do mundo que o rodeava. No entanto, Descartes encontrou algo que não poderia duvidar: da dúvida. De acordo com o pensamento do filósofo, ao duvidar de algo já estaria pensando e, por estar duvidando, logo pensando, estaria existindo. Descartes entendeu que ao duvidar, estava pensando, e por estar pensando, ele existia. Desta forma, a sua existência foi a primeira verdade irrefutável que ele encontrou. Assim, Descartes publicou em seu livro “O Discurso do Método”, publicado em 1637, o resumo de seu pensamento na frase: je pense, donc je suis (publicação original em francês), que depois foi traduzida para o latim Ego cogito, ergo sum sive existo. Apesar disso, em latim esta frase é traduzida apenas como cogito ergo sum.
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  • Apenas uma pessoa na história recebeu o Prêmio Nobel em áreas científicas diferentes. Quem foi essa pessoa?
    a) Albert Einstein
    b) Linus Pauling
    c) Mahatma Gandhi
    d) Marie Curie
    e) Stephen Hawking
    Apenas uma pessoa na história recebeu o Prêmio Nobel em áreas científicas diferentes. Quem foi essa pessoa? a) Albert Einstein b) Linus Pauling c) Mahatma Gandhi d) Marie Curie e) Stephen Hawking
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