A Abordagem Teórica, o aluno – professor não consegue fazer relações entre o conteúdo acadêmico com os conteúdos que ele deverá ensinar nas diferentes etapas da educação básica.
Pergunta 13Resposta

a.
Primária;

b.
Básica;

c.
Universitária.

d.
Secundária;

Principio da comparação permanente com a realidade próxima do aluno é e deve ser usado pelos professores de Geografia, este aplica –se quando o professor:
Question 29Select one:

a.
Usa método expositivo na geografia

b.
Traz exemplos mais próximos do quotidiano do aluno

c.
Localiza os fenómenos no espaço

d.
Aborda conteúdos universais

Os elementos de um plano de aula são:
Question 26Select one:

a.
Os objectivos gerais e específicos, os conteúdos, conceitos geográficos como parte dos conteúdos geográficos, os métodos, técnicas de ensino, tempo de leccionação e os meios de ensino

b.
A justificativa da disciplina em relação aos objectivos da escola, os objectivos gerais e específicos, o conteúdo, o tempo provável e o desenvolvimento metodológico

c.
Os objectivos políticos, objectivos económicos e objectivos científicos

d.
A sondagem e diagnóstico da realidade das escolas, definição dos objectivos e prioridades da escola, proposição da organização geral da escola, elaboração de plano de curso, atribuição de funções a todos os participantes

Os elementos de um plano de ensino são:
Question 4Select one:

a.
A justificativa da disciplina em relação aos objectivos da escola, os objectivos gerais e específicos, o conteúdo, o tempo provável e o desenvolvimento metodológico

b.
Os objectivos políticos, objectivos económicos e objectivos científicos

c.
Os objectivos gerais e específicos, os conteúdos, conceitos geográficos como parte dos conteúdos geográficos, os métodos, técnicas de ensino, tempo de leccionação e os meios de ensino

d.
A sondagem e diagnóstico da realidade das escolas, definição dos objectivos e prioridades da escola, proposição da organização geral da escola, elaboração de plano de curso, atribuição de funções a todos os participantes

O que forma a construção dogmática do Direito é:
Question 13Answer

a.
A introdução de princípios por generalizações sucessivas construídas sobre dados conteúdos das normas.

b.
A formulação das aspirações, ideias de compreensão e de evolução do direito.

c.
A norma que não tem de ser observada sob ameaça de coações.

d.
A norma que tem de ser observada sob ameaça de coações.

O que difere a educação formal da informal é:
Pergunta 3Resposta

a.
Objectivos não definidos

b.
Objectivos definidos/conteúdos programados

c.
Educação religiosa

d.
Conhecimentos adquiridos socialmente

A Transposição Didáctica é, resumidamente:
Question 13Select one:

a.
Um teorema que estuda as transformações por que vão para os conteúdos da educação matemática. O próprio termo transposição tem este sentido de modificação, evolução.

b.
Uma teoria que estuda as transformações por que passam os conteúdos da educação matemática. O próprio termo transposição tem este sentido de modificação, evolução.

c.
Uma teoria que estuda as transformações por que passam os conteúdos da educação.

d.
Uma técnica que estuda as transformações por que passam os conteúdos da educação matemática. O próprio termo transposição tem este sentido de modificação, evolução.

1.A Mídia é:
Selecione uma opção de resposta:
a. um conjunto de meios de comunicação, com a finalidade de transmitir informação e conteúdos variados;
b. um conjunto de meios de comunicação, com a finalidade de transmitir informação e conteúdos que não interessam as comunidades;
c. um conjunto de meios de comunicação, com a finalidade de transmitir informação e conteúdos apropriados;
d. um conjunto de meios de comunicação, com a finalidade de transmitir informação.____

A educação tinha como princípio o desenvolvimento individual do ser humano, preparação para o desenvolvimento intelectual da personalidade e da cidadania, Qual era visão do Sócrates na educação da Grécia Antiga?
Selecione uma opção de resposta:
a. A infância não era valorizada em toda a cultura antiga: era uma idade de passagem, ameaçada por doenças, incerteza nos seus sucessos;
b. Todas as mulheres deveriam ser comuns a todos os homens.
c. A educação grega era centrada na formação integral do indivíduo;
d. O autoconhecimento é o início do caminho para o verdadeiro saber. Não se aprende a andar nesse caminho com o recebimento passivo de conteúdos oferecidos de fora, mas com a busca trabalhosa que cada qual realiza dentro de si;

Na elaboração do plano de aula, em primeiro lugar deve-se levar em consideração:
Selecione uma opção de resposta:
a. O nível do domínio do conteúdo dos alunos
b. O período de tempo disponível para a aula
c. A disposição dos professores
d. O volume dos conteúdos