Filosofia 11ª e 12ª classe
Licão n˚2
Tema: Tentativas de definição da filosofia
A filosofia é a juncão de duas palavras gregas FILO e SOFIA, traduzida na língua portuguesa significa Amor à Sabedoria . O primeiro filosofo a usar este termo foi Pitágoras no seculos VI a.C., ele era considerado o homem mais sábio daquela época e, ao negar de ser chamado de sábio, afirmou que era amigo da sabedoria e ela pertence aos deuses, e não aos homens, o papel dos homens é ir a busca do conhecimento “Demanda da verdade e não a sua posse”.
O filósofo é aquele que busca constantemente a sabedoria, nunca se considera sábio ou dono do conhecimento, ele deve ser amante, amigo do verdadeiro conhecimento. Para Karl Jaspers filosofar significa estar-a-caminho, isto é, na filosofia são mais importantes as interrogações do que as respostas. A máxima socrática “só sei que nada sei” é um dos exemplos que todo aquele que pretende iniciar uma investigar, busca do conhecimento, primeiro deve reconhecer que ele não sabe nada, reconhecendo isso estaria a abrir uma janela para o conhecimento entrar.
A filosofia não possui uma definição universal, de tal modo que todos os filósofos possam seguir, cada filósofo de acordo com seu objecto de estudo define a filosofia, por isso na filosofia temos muitas definições.
Referências bibliográficas
ANTISERI, D e REALE, G. (1990). História da Filosofia: antiguidade e idade média. São Paulo, Paulinas, V.1.
BIRIATE, Manuel e GEQUE, Eduardo. (2010). Pré-universitário: Filosofia 11. Maputo, Longman.
BORGES, T,F; PAIVA, M e TAVARES, O. (2017). Introducao a filosofia 11ª classe. Maputo, plural Editores.
CHUI, Marilena. (1995). Introdução á Historia de Filosofia: dos pré-socráticos a Aristóteles. 2.ed., São Paulo, Brasiliense, V.1.

A palavra filosofia é grega. É composta por duas outras: philo e sophia. Philo deriva-se de philia, que significa amizade, amor fraterno, respeito entre os iguais. Sophia quer dizer sabedoria e dela vem a palavra sophos, sábio.
Filosofia significa, portanto, amizade pela sabedoria, amor e respeito pelo saber.

Filósofo: o que ama a sabedoria, tem amizade pelo saber, deseja saber. Assim, filosofia indica um estado de espírito, o da pessoa que ama, isto é, deseja o conhecimento, o estima, o procura e o respeita.
Chaui, Marilena. Convite à Filosofia. Ática, 1995.

No texto, a filósofa Marilena Chauí define o sentido da palavra filosofia, criada por Pitágoras. A filosofia nasce com o objetivo de:

a) concordar com as explicações dadas pela mitologia.
b) questionar o conhecimento mítico e buscar explicações lógicas e racionais para o universo.
c) demonstrar a impossibilidade de construção de um conhecimento verdadeiro.
d) atentar contra os deuses e desenvolver uma sociedade sem crenças.

“São mapas que representam a produção do espaço econômico, isto é, as atividades econômicas de uma determinada área, bem como a distribuição de dados estatísticos, por exemplo: a receita financeira do país, o índice de População Economicamente Ativa de uma região etc.” A que tipo de mapa refere-se o fragmento acima?
Question 28Select one:

a.
Políticos

b.
Históricos

c.
Demográficos

d.
Econômicos

O termo história é originário da Grécia, isto é, do Latim, que significava:
Pergunta 13Resposta

a.
Passado

b.
Acontecimentos

c.
Investigação ou inquérito

d.
Homem

O termo história é originário da Grécia, isto é, do Latim, que significava:
Pergunta 15Resposta

a.
Acontecimentos

b.
Investigação ou inquérito

c.
Passado

d.
Homem

O privilégio da execução prévia resulta da possibilidade que a Administração tem de tomar decisões executórias, isto é, a Administração para realizar os seus direitos é:



Pergunta 15Resposta

a.
Intimidada do prévio recurso a um tribunal




b.
Dispensada do prévio recurso a um tribunal




c.
Intimada do prévio recurso a um tribunal


d.
Obrigada do prévio recurso a um tribunal

A teoria segundo a qual, a motivação está dependente do condicionamento, isto é, da associação entre o estímulo e a resposta, em que o reforço ou a recompensa são elementos fundamentais para a motivação, e o indivíduo actua para alcançar o prémio que satisfaz a sua necessidade denomina-se de:
Selecione uma opção de resposta:
a. Teoria Humanista
b. Nenhuma das Alternativas
c. Teoria cognitiva
d. Teoria Behaviorista

Durante o processo de ensino e aprendizagem, encontramos uma relação recíproca das funções didácticas, isto é, elas estão presentes em todos momentos, variando de acordo com o tipo de aula a desenvolver. Sendo assim, encontramos os seguintes tipos:
Selecione uma opção de resposta:
a. Aula de avaliação de aprendizagem do professor
b. Aula de assimilação ou de desenvolvimento de conteúdo
c. Aula de sistematização do conteúdo de aprendizagem
d. Aula de introdução de antigo conteúdo

O processo de ensino-aprendizagem é uma actividade particular que se distingue pelas suas características próprias. Assim, o PEA apresenta as seguintes características:
Selecione uma opção de resposta:
a. O PEA é um processo dinâmico de desenvolvimento, isto é, dialéctico
b. Carácter Social
c. Carácter Educativo
d. Todas alternativas estão correctas

Na função didáctica mediação e assimilação são observadas três aspectos fundamentais:
Selecione uma opção de resposta:
a. O nível inicial dos alunos, isto é, situação actual de domínio de conhecimentos
b. Os conteúdos a seleccionar
c. Estes aspectos são a base para a escolha dos métodos de ensino
d. Todas alternativas estão correctas