• Qual é a o conceito de raça, etnia e classe:
    Question 8Answer

    a.
    Têm significados iguais de acordo com a cultura da sociedade com as influências ideológicas, jurídicas, etc.

    b.
    Têm significados diferentes de acordo com a cultura da sociedade, com as influências religiosas, jurídicas, etc.

    c.
    Têm significados diferentes de acordo com a cultura da sociedade, com as influências ideológicas, sociais, religiosas, jurídicas, etc.

    d.
    Têm significados diferentes de acordo com a cultura da sociedade, com as influências ideológicas, etc.
    Qual é a o conceito de raça, etnia e classe: Question 8Answer a. Têm significados iguais de acordo com a cultura da sociedade com as influências ideológicas, jurídicas, etc. b. Têm significados diferentes de acordo com a cultura da sociedade, com as influências religiosas, jurídicas, etc. c. Têm significados diferentes de acordo com a cultura da sociedade, com as influências ideológicas, sociais, religiosas, jurídicas, etc. d. Têm significados diferentes de acordo com a cultura da sociedade, com as influências ideológicas, etc.
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  • Qual é o significado de etnia:
    Question 2Answer

    a.
    Etnia são grupos definidas pelas suas origens e por seus traços fiscos e culturais.

    b.
    Etnia são grupos de pessoas que são definidas pelas suas origens e por seus traços fiscos e culturais. Este termo é usado para substituir o termo raça que era usado de forma abusiva já que não existe raça de seres humanos e sim pessoas de características diferentes.

    c.
    Etnia são pessoas definidas pelas suas origens.

    d.
    Etnia são grupos de pessoas que são definidas pelas suas origens e por seus traços fiscos e culturais. Este termo é usado para substituir o termo raça que era usado de forma abusiva já que não existe raça de seres humanos e sim pessoas de características diferentes.
    Qual é o significado de etnia: Question 2Answer a. Etnia são grupos definidas pelas suas origens e por seus traços fiscos e culturais. b. Etnia são grupos de pessoas que são definidas pelas suas origens e por seus traços fiscos e culturais. Este termo é usado para substituir o termo raça que era usado de forma abusiva já que não existe raça de seres humanos e sim pessoas de características diferentes. c. Etnia são pessoas definidas pelas suas origens. d. Etnia são grupos de pessoas que são definidas pelas suas origens e por seus traços fiscos e culturais. Este termo é usado para substituir o termo raça que era usado de forma abusiva já que não existe raça de seres humanos e sim pessoas de características diferentes.
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  • O que é direito à igualdade?
    Question 12Answer

    a.
    A discriminação sistemática de certas minorias.

    b.
    É não tratar as pessoas de forma descriminada em função da raça, cor, religião, etnia e outros.

    c.
    A garantia de tratamento justo e igual para todas as pessoas.

    d.
    A manutenção de privilégios para grupos específicos.
    O que é direito à igualdade? Question 12Answer a. A discriminação sistemática de certas minorias. b. É não tratar as pessoas de forma descriminada em função da raça, cor, religião, etnia e outros. c. A garantia de tratamento justo e igual para todas as pessoas. d. A manutenção de privilégios para grupos específicos.
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  • A diversidade da forca de trabalho constitui a mistura do sexo, raça e etnia, idade e a capacidade física. As pessoas são diferentes e envolvem aspectos como:
    Pergunta 8Resposta

    a.
    Aptidão, personalidade, atitude;

    b.
    Aptidão, identidade, atitude;

    c.
    Aptidão, vocação, capacidades.

    d.
    Aptidão, identidade, capacidade.
    A diversidade da forca de trabalho constitui a mistura do sexo, raça e etnia, idade e a capacidade física. As pessoas são diferentes e envolvem aspectos como: Pergunta 8Resposta a. Aptidão, personalidade, atitude; b. Aptidão, identidade, atitude; c. Aptidão, vocação, capacidades. d. Aptidão, identidade, capacidade.
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  • O Comportamento do indivíduo é determinado pelas normas de funcionamento de:
    Pergunta 5Resposta

    a.
    Geração a que pertence o indivíduo;

    b.
    Local a quem pertence o indivíduo

    c.
    Grupo a que pertence este indivíduo;

    d.
    Etnia a que pertence o indivíduo
    O Comportamento do indivíduo é determinado pelas normas de funcionamento de: Pergunta 5Resposta a. Geração a que pertence o indivíduo; b. Local a quem pertence o indivíduo c. Grupo a que pertence este indivíduo; d. Etnia a que pertence o indivíduo
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  • O continente africano é composto por uma grande diversidade de :
    Pergunta 4Resposta

    a.
    Mono culturas

    b.
    Partidos

    c.
    Etnias

    d.
    Mercados
    O continente africano é composto por uma grande diversidade de : Pergunta 4Resposta a. Mono culturas b. Partidos c. Etnias d. Mercados
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  • Um dos factores catalizadores da guerra dos 16 anos ( 1976-1992) foi:
    a) O marxismo leninismo adotado pela Frelimo
    b)A reacção dos colonos portugueses
    C) O descontentamento das etnias tribais e tradicionais.
    Um dos factores catalizadores da guerra dos 16 anos ( 1976-1992) foi: a) O marxismo leninismo adotado pela Frelimo b)A reacção dos colonos portugueses C) O descontentamento das etnias tribais e tradicionais.
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  • O tsonga, por exemplo, é falado pela etnia de mesmo nome, que está espalhada por Moçambique, África do Sul, Zimbábue e Suazilândia. Já a língua nianja, por sua vez, é falada pela etnia chewa e mais alguns povos próximos a eles, em Zâmbia, Zimbábue, Moçambique e Malawi, sendo que neste último país ela é oficial.
    https://www.infoescola.com › cultura
    Cultura moçambicana - características e história
    O tsonga, por exemplo, é falado pela etnia de mesmo nome, que está espalhada por Moçambique, África do Sul, Zimbábue e Suazilândia. Já a língua nianja, por sua vez, é falada pela etnia chewa e mais alguns povos próximos a eles, em Zâmbia, Zimbábue, Moçambique e Malawi, sendo que neste último país ela é oficial. https://www.infoescola.com › cultura Cultura moçambicana - características e história
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  • Quanto ao objetivo, trata-se de uma pesquisa exploratória em virtude de o levantamento de dados ter sido feito através de pesquisa bibliográfica e pesquisa de campo. De acordo com Gil (2008), este tipo de pesquisa tem como objetivo proporcionar maior familiaridade com o problema, com vistas a torná-lo mais explícito ou a construir hipóteses.

    Salienta-se, assim, que o desenvolvimento dessa pesquisa ocorreu via questionário contendo 16 (dezesseis) questões, com perguntas abertas e fechadas, elaborado pelas pesquisadoras no intuito de perceber se a dupla jornada de trabalho se fazia presente na vida das mulheres uruaçuenses. A pesquisa contou com uma amostragem de 50 (cinquenta) mulheres de diferentes etnias, grau de instrução, estado civil, dentre as diversas classes sociais e procurou-se aplicar o referido questionário em diferentes pontos da cidade, tais como: universidade (curso de Pedagogia), escolas, locais de públicos e outros. A coleta dos dados ocorreu entre os dias 27 e 30 de maio de 2019 na cidade de Uruaçu-Go.
    Quanto ao objetivo, trata-se de uma pesquisa exploratória em virtude de o levantamento de dados ter sido feito através de pesquisa bibliográfica e pesquisa de campo. De acordo com Gil (2008), este tipo de pesquisa tem como objetivo proporcionar maior familiaridade com o problema, com vistas a torná-lo mais explícito ou a construir hipóteses. Salienta-se, assim, que o desenvolvimento dessa pesquisa ocorreu via questionário contendo 16 (dezesseis) questões, com perguntas abertas e fechadas, elaborado pelas pesquisadoras no intuito de perceber se a dupla jornada de trabalho se fazia presente na vida das mulheres uruaçuenses. A pesquisa contou com uma amostragem de 50 (cinquenta) mulheres de diferentes etnias, grau de instrução, estado civil, dentre as diversas classes sociais e procurou-se aplicar o referido questionário em diferentes pontos da cidade, tais como: universidade (curso de Pedagogia), escolas, locais de públicos e outros. A coleta dos dados ocorreu entre os dias 27 e 30 de maio de 2019 na cidade de Uruaçu-Go.
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  • Duas das afirmações abaixo estão erradas:

    Intolerância religiosa é um crime de ódio.
    A intolerância religiosa não é crime no Brasil.
    A pena para crime de intolerância religiosa vai de 1 a 3 anos de prisão.
    Intolerância religiosa é cometer atos de vandalismo contra os templos de outras religiões.
    A liberdade de expressão garante o direito para dizer o que se quer sobre crenças ou religiões que não a nossa.
    a) 1 e 2
    b) 2 e 3
    c) 5 e 4
    d) 1 e 3
    e) 2 e 5


    Alternativa e: 2 e 5.

    2. A intolerância religiosa não é crime no Brasil.
    5. A liberdade de expressão garante o direito para dizer o que se quer sobre crenças ou religiões que não a nossa.

    Segundo a Lei Nº 9.459, de 13 de maio de 1997:

    Art. 1º Serão punidos, na forma desta Lei, os crimes resultantes de discriminação ou preconceito de raça, cor, etnia, religião ou procedência nacional.

    Art. 20. Praticar, induzir ou incitar a discriminação ou preconceito de raça, cor, etnia, religião ou procedência nacional.

    Pena: reclusão de um a três anos e multa.

    Duas das afirmações abaixo estão erradas: Intolerância religiosa é um crime de ódio. A intolerância religiosa não é crime no Brasil. A pena para crime de intolerância religiosa vai de 1 a 3 anos de prisão. Intolerância religiosa é cometer atos de vandalismo contra os templos de outras religiões. A liberdade de expressão garante o direito para dizer o que se quer sobre crenças ou religiões que não a nossa. a) 1 e 2 b) 2 e 3 c) 5 e 4 d) 1 e 3 e) 2 e 5 Alternativa e: 2 e 5. 2. A intolerância religiosa não é crime no Brasil. 5. A liberdade de expressão garante o direito para dizer o que se quer sobre crenças ou religiões que não a nossa. Segundo a Lei Nº 9.459, de 13 de maio de 1997: Art. 1º Serão punidos, na forma desta Lei, os crimes resultantes de discriminação ou preconceito de raça, cor, etnia, religião ou procedência nacional. Art. 20. Praticar, induzir ou incitar a discriminação ou preconceito de raça, cor, etnia, religião ou procedência nacional. Pena: reclusão de um a três anos e multa.
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