Douglas MacGregor propôs duas visões distintas do ser humano
Pergunta 31Resposta

a.
Avaliação e Desempenho

b.
Comportamento e Desempenho

c.
Uma basicamente negativa, a Teoria X e outra basicamente positiva, a Teoria Y.

d.
Desempenho e Recompensa

O Cientista Taylor defendia que:
Pergunta 15Resposta

a.
Que a produtividade do ser humano dependia do aumento salarial.

b.
O Comportamento do individual na organização tem maior influência nos resultados.

c.
Teoria Comportamentalista, dependia do desempenho do trabalhador.

d.
O Comportamento humano era comandado ou dirigido pelos sentimentos de pertença a um grupo.

No que se refere a definição de Direitos Fundamentais, todas as afirmações estão correctas menos:


Question 28Answer

a.
Todas posições jurídica básicas reconhecidas pelo direito Moçambicano e internacional, com vista a defesa dos valores e interesses mais relevantes que assistem às pessoas singulares e colectivas independentemente da nacionalidade que tenham.



b.
Direitos de ser humano que são reconhecidos e positivados na esfera constitucional positivo de um determinado Estado.



c.
Conjunto de normas de conduta social, obrigatórias para todos membros de uma certa comunidade, a fim de garantir no seio da justiça e os direitos humanos, consagradas numa lei fundamental.



d.
a) Não existe uma definição para os Direitos Fundamentais porque estes não se fazem sentir na sociedade.

A dimensão das crenças remete-nos para uma relação entre o ser humano e:
Pergunta 9Resposta

a.
Outros deuses

b.
Outros entes a quem são destinados papéis sociais de relevo na interpretação

c.
Outras entidades religiosas

d.
Outras instituições religiosas

Os Direitos Fundamentais são:
Pergunta 13Resposta

a.
Conjunto de direitos e aspirações do ser humano


b.
Conjunto de direitos e garantias do ser humano;

c.
O Conjunto de direitos e deveres do ser humano


d.
Conjunto de direitos e escolhas do ser humano.

Segundo Mattar (2008, p. 100), a experiência da universidade é uma das mais marcantes na vida de um ser humano porque:
Pergunta 38Resposta

a.
O estudante passa por diversas mudanças, como mudanças de aprendizado e cognitivas, de atitudes e valores, psicológicos e sociais, além do desenvolvimento moral.

b.
O estudante adquire apenas o desenvolvimento moral;

c.
O estudante passa por um aprendizado cognitivo que não inclui os aspectos psicológicos, sociais e desenvolvimento moral.

d.
O estudante mantem suas atitudes e valores, que adquiriu no seio familiar.

A educação tinha como princípio o desenvolvimento individual do ser humano, preparação para o desenvolvimento intelectual da personalidade e da cidadania, Qual era visão do Sócrates na educação da Grécia Antiga?
Selecione uma opção de resposta:
a. A infância não era valorizada em toda a cultura antiga: era uma idade de passagem, ameaçada por doenças, incerteza nos seus sucessos;
b. Todas as mulheres deveriam ser comuns a todos os homens.
c. A educação grega era centrada na formação integral do indivíduo;
d. O autoconhecimento é o início do caminho para o verdadeiro saber. Não se aprende a andar nesse caminho com o recebimento passivo de conteúdos oferecidos de fora, mas com a busca trabalhosa que cada qual realiza dentro de si;

A dimensão do ser humano dotado de processos mentais (sensação, percepção, pensamento, memória, linguagem, imaginação, atenção), o lhe permite usar o raciocínio (razão) em todas as suas dimensões, denomina-se...
Selecione uma opção de resposta:
a. Biológica
b. Antropológica
c. Sociológica
d. Psicológica

A dimensão do ser humano dotado de processos mentais (sensação, percepção, pensamento, memória, linguagem, imaginação, atenção), o lhe permite usar o raciocínio (razão) em todas as suas dimensões, denomina-se...
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a. Sociológica
b. Biológica
c. Antropológica
d. Psicológica

Indique a mais correta. O desenvolvimento psicológico do ser humano:

a. É um processo que ocorre a nível da linguagem e da inteligência humana
b. É compreendido e explicado por um conjunto de diferentes teorias
c. Ocorre no indivíduo desde o nascimento à idade adulta