• O dever da Administração Pública justificar os seus actos, apresentando os factos e fundamentos jurídicos do acto decorre, especificamente, do princípio:


    Question 15Answer

    a.
    Da moralidade



    b.
    Da motivação.



    c.
    Do inquisitório.



    d.
    Da imoralidade.
    O dever da Administração Pública justificar os seus actos, apresentando os factos e fundamentos jurídicos do acto decorre, especificamente, do princípio: Question 15Answer a. Da moralidade b. Da motivação. c. Do inquisitório. d. Da imoralidade.
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  • 1 Qual é a Preocupação fundamental da filosofia
    R: A preocupação fundamental da filosofia é questionar e investigar aspectos essenciais da existência humana e do universo, como a natureza da realidade, a origem do conhecimento, a ética, a busca pela verdade e o propósito da vida. Em essência, a filosofia busca compreender o sentido da existência e oferecer uma visão abrangente e fundamentada sobre o mundo e nossa relação com ele.

    2 Qual é a especificidade da filosofia?
    R:A especificidade da filosofia está na sua abordagem reflexiva e crítica sobre questões fundamentais da existência, conhecimento, ética e verdade, buscando compreender o mundo e a experiência humana por meio da razão e da análise conceitual, muitas vezes indo além das respostas fornecidas pela ciência ou pela religião.

    3. Porque estuda a filosofia?
    R:Estudamos filosofia por diversas razões:

    a) Desenvolvimento do Pensamento Crítico: A filosofia nos ensina a questionar e analisar conceitos de forma crítica, ajudando-nos a desenvolver habilidades de pensamento crítico que são úteis em todas as áreas da vida.

    b) Autoconhecimento: Ao explorar questões filosóficas, como o propósito da vida e a natureza da existência, podemos obter insights sobre nós mesmos e sobre o mundo ao nosso redor.

    c) Compreensão do Mundo: A filosofia nos ajuda a compreender melhor o mundo em que vivemos, examinando conceitos fundamentais como verdade, justiça, moralidade e conhecimento.

    d) Exploração de Diferentes Perspectivas: Estudar filosofia nos expõe a uma variedade de ideias e perspectivas, permitindo-nos entender e apreciar a diversidade de pensamento humano.

    e) Preparação para a Vida: As habilidades de pensamento crítico, análise e argumentação desenvolvidas através do estudo da filosofia são valiosas em muitas áreas da vida, incluindo carreira, tomada de decisões e engajamento cívico.

    Em resumo, estudamos filosofia para expandir nossa compreensão do mundo, desenvolver habilidades críticas e introspectivas, e nos tornarmos pensadores mais informados e reflexivos.

    4. Mencione todas discislina da filosofia difine as
    R:A filosofia abrange diversas disciplinas ou áreas de estudo, cada uma focando em aspectos específicos da experiência humana e do conhecimento. Aqui estão algumas das principais disciplinas:

    a) Metafísica: Estuda a natureza da realidade, incluindo questões sobre a existência, a natureza da mente e do corpo, a relação entre mente e matéria, e a possibilidade da existência de Deus.

    b) Epistemologia: Investigação sobre a natureza, origem e limites do conhecimento humano. Ela explora questões como: O que é conhecimento? Como adquirimos conhecimento? Até que ponto podemos confiar em nossos sentidos e em nossa razão?

    c) Ética: Trata dos princípios morais que guiam o comportamento humano, examinando questões sobre o certo e o errado, o bem e o mal, e como devemos viver uma vida moralmente correta.

    d) Lógica: Estudo dos princípios do pensamento válido e da inferência correta. A lógica examina como argumentos são construídos e avaliados, buscando identificar padrões de raciocínio válidos e identificar falácias.

    e) Filosofia Política: Analisa questões relacionadas ao governo, poder, justiça, direitos individuais e responsabilidades sociais. Ela investiga diferentes formas de organização política e ideais de sociedade justa.

    f) Filosofia da Ciência: Examina a natureza e os métodos da ciência, questionando como o conhecimento científico é adquirido, validado e aplicado, bem como as implicações filosóficas das teorias científicas.

    g) Estética: Estuda a natureza da beleza, da arte e da apreciação estética. Ela explora questões sobre o que torna algo artístico, as diferentes teorias de beleza e os efeitos da arte na experiência humana.
    1 Qual é a Preocupação fundamental da filosofia R: A preocupação fundamental da filosofia é questionar e investigar aspectos essenciais da existência humana e do universo, como a natureza da realidade, a origem do conhecimento, a ética, a busca pela verdade e o propósito da vida. Em essência, a filosofia busca compreender o sentido da existência e oferecer uma visão abrangente e fundamentada sobre o mundo e nossa relação com ele. 2 Qual é a especificidade da filosofia? R:A especificidade da filosofia está na sua abordagem reflexiva e crítica sobre questões fundamentais da existência, conhecimento, ética e verdade, buscando compreender o mundo e a experiência humana por meio da razão e da análise conceitual, muitas vezes indo além das respostas fornecidas pela ciência ou pela religião. 3. Porque estuda a filosofia? R:Estudamos filosofia por diversas razões: a) Desenvolvimento do Pensamento Crítico: A filosofia nos ensina a questionar e analisar conceitos de forma crítica, ajudando-nos a desenvolver habilidades de pensamento crítico que são úteis em todas as áreas da vida. b) Autoconhecimento: Ao explorar questões filosóficas, como o propósito da vida e a natureza da existência, podemos obter insights sobre nós mesmos e sobre o mundo ao nosso redor. c) Compreensão do Mundo: A filosofia nos ajuda a compreender melhor o mundo em que vivemos, examinando conceitos fundamentais como verdade, justiça, moralidade e conhecimento. d) Exploração de Diferentes Perspectivas: Estudar filosofia nos expõe a uma variedade de ideias e perspectivas, permitindo-nos entender e apreciar a diversidade de pensamento humano. e) Preparação para a Vida: As habilidades de pensamento crítico, análise e argumentação desenvolvidas através do estudo da filosofia são valiosas em muitas áreas da vida, incluindo carreira, tomada de decisões e engajamento cívico. Em resumo, estudamos filosofia para expandir nossa compreensão do mundo, desenvolver habilidades críticas e introspectivas, e nos tornarmos pensadores mais informados e reflexivos. 4. Mencione todas discislina da filosofia difine as R:A filosofia abrange diversas disciplinas ou áreas de estudo, cada uma focando em aspectos específicos da experiência humana e do conhecimento. Aqui estão algumas das principais disciplinas: a) Metafísica: Estuda a natureza da realidade, incluindo questões sobre a existência, a natureza da mente e do corpo, a relação entre mente e matéria, e a possibilidade da existência de Deus. b) Epistemologia: Investigação sobre a natureza, origem e limites do conhecimento humano. Ela explora questões como: O que é conhecimento? Como adquirimos conhecimento? Até que ponto podemos confiar em nossos sentidos e em nossa razão? c) Ética: Trata dos princípios morais que guiam o comportamento humano, examinando questões sobre o certo e o errado, o bem e o mal, e como devemos viver uma vida moralmente correta. d) Lógica: Estudo dos princípios do pensamento válido e da inferência correta. A lógica examina como argumentos são construídos e avaliados, buscando identificar padrões de raciocínio válidos e identificar falácias. e) Filosofia Política: Analisa questões relacionadas ao governo, poder, justiça, direitos individuais e responsabilidades sociais. Ela investiga diferentes formas de organização política e ideais de sociedade justa. f) Filosofia da Ciência: Examina a natureza e os métodos da ciência, questionando como o conhecimento científico é adquirido, validado e aplicado, bem como as implicações filosóficas das teorias científicas. g) Estética: Estuda a natureza da beleza, da arte e da apreciação estética. Ela explora questões sobre o que torna algo artístico, as diferentes teorias de beleza e os efeitos da arte na experiência humana.
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  • O dever da Administração Pública justificar os seus actos, apresentando os factos e fundamentos jurídicos do acto decorre, especificamente, do princípio:


    Pergunta 20Resposta

    a.
    Da imoralidade.



    b.
    Da motivação.



    c.
    Da moralidade



    d.
    Do inquisitório.
    O dever da Administração Pública justificar os seus actos, apresentando os factos e fundamentos jurídicos do acto decorre, especificamente, do princípio: Pergunta 20Resposta a. Da imoralidade. b. Da motivação. c. Da moralidade d. Do inquisitório.
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  • 1) A diva social funda -se numa reciprocidade de serviços e, nesse sentido, todos os homens são meios ao serviço dos outros.

    Avaralie eticamentr afirmação sob prespectiva da moralidade kantiana

    2) Distinga unidade de sngularidade!

    3) "A pessoa não nasce pré determinada, necessita de se auto-construir"

    Comente a firmacao dando exemplos ilustrativos que a pessoa humana e um projecto

    1) A diva social funda -se numa reciprocidade de serviços e, nesse sentido, todos os homens são meios ao serviço dos outros. Avaralie eticamentr afirmação sob prespectiva da moralidade kantiana 2) Distinga unidade de sngularidade! 3) "A pessoa não nasce pré determinada, necessita de se auto-construir" Comente a firmacao dando exemplos ilustrativos que a pessoa humana e um projecto
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  • Qual é o fim da ética política?
    A Iluminar a articulação entre meios e fins, em prol do bem comum
    B Iluminar a decisão política em função da economia
    C Pressupor a moralidade como proibição da justiça numa sociedade
    D Tornar compreensível a decisão moral da acção injusta.
    Qual é o fim da ética política? A Iluminar a articulação entre meios e fins, em prol do bem comum B Iluminar a decisão política em função da economia C Pressupor a moralidade como proibição da justiça numa sociedade D Tornar compreensível a decisão moral da acção injusta.
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  • Qual é o fim da ética política?
    A Iluminar a articulação entre meios e fins, em prol do bem comum
    B Iluminar a decisão política em função da economia
    C Pressupor a moralidade como proibição da justiça numa sociedade
    D Tornar compreensível a decisão moral da acção injusta.
    Qual é o fim da ética política? A Iluminar a articulação entre meios e fins, em prol do bem comum B Iluminar a decisão política em função da economia C Pressupor a moralidade como proibição da justiça numa sociedade D Tornar compreensível a decisão moral da acção injusta.
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  • Qual é o mito sobre o ateísmo?
    Ateísmo não fornece nenhuma base para a moralidade:


    Se uma pessoa ainda não entendeu que a crueldade é errada, não descobrirá isso lendo a Bíblia ou o Corão - já que esses livros transbordam de celebrações da crueldade, tanto humana quanto divina.

    Não tiramos nossa moralidade da religião.

    Decidimos o que é bom recorrendo a intuições morais que são (até certo ponto) embutidas em nós e refinadas por milhares de anos de reflexão sobre as causas e possibilidades da felicidade humana.

    Nós fizemos um progresso moral considerável ao longo dos anos, e não fizemos esse progresso lendo a Bíblia ou o Corão mais atentamente.

    Ambos os livros aceitam a prática de escravidão - e ainda assim seres humanos civilizados agora reconhecem que escravidão é uma abominação.

    Tudo que há de bom nas escrituras - como a regra de ouro, por exemplo - pode ser apreciado por seu valor ético, sem a crença de que isso nos tenha sido transmitido pelo criador do universo.
    Qual é o mito sobre o ateísmo? Ateísmo não fornece nenhuma base para a moralidade: Se uma pessoa ainda não entendeu que a crueldade é errada, não descobrirá isso lendo a Bíblia ou o Corão - já que esses livros transbordam de celebrações da crueldade, tanto humana quanto divina. Não tiramos nossa moralidade da religião. Decidimos o que é bom recorrendo a intuições morais que são (até certo ponto) embutidas em nós e refinadas por milhares de anos de reflexão sobre as causas e possibilidades da felicidade humana. Nós fizemos um progresso moral considerável ao longo dos anos, e não fizemos esse progresso lendo a Bíblia ou o Corão mais atentamente. Ambos os livros aceitam a prática de escravidão - e ainda assim seres humanos civilizados agora reconhecem que escravidão é uma abominação. Tudo que há de bom nas escrituras - como a regra de ouro, por exemplo - pode ser apreciado por seu valor ético, sem a crença de que isso nos tenha sido transmitido pelo criador do universo.
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  • Qual a relação entre areté e hybris para a moralidade primitiva dos gregos?
    Qual a relação entre areté e hybris para a moralidade primitiva dos gregos?
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  • A VISÃO SOCRÁTICA DO DIREITO
    Sócrates se preocupou mais com os conceitos de bem, justiça, felicidade e virtude. Para ele a moralidade identifica-se com o conhecimento do bem e a felicidade consiste na consciência recta para seguir os ditames da razão prática da lei. O direito socrático está voltado à ética social baseado no método especulativo sobre o que é justiça e o bem. O filósofo grego adopta sempre uma busca da verdade através do homem, do conhecimento de si mesmo. Sócrates defende que o homem tem a capacidade de julgar entre o bem e o mal, e a partir desse poder, ele discerne e faz a sua escolha. Mas, essa escolha deve inclinar-se no bem porque parte da alma que comanda o homem.
    A VISÃO SOCRÁTICA DO DIREITO Sócrates se preocupou mais com os conceitos de bem, justiça, felicidade e virtude. Para ele a moralidade identifica-se com o conhecimento do bem e a felicidade consiste na consciência recta para seguir os ditames da razão prática da lei. O direito socrático está voltado à ética social baseado no método especulativo sobre o que é justiça e o bem. O filósofo grego adopta sempre uma busca da verdade através do homem, do conhecimento de si mesmo. Sócrates defende que o homem tem a capacidade de julgar entre o bem e o mal, e a partir desse poder, ele discerne e faz a sua escolha. Mas, essa escolha deve inclinar-se no bem porque parte da alma que comanda o homem.
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  • O Auto da Barca do Inferno ou Auto da Moralidade é uma obra de dramaturgia que foi escrita em 1517 pelo escritor humanista português Gil Vicente.

    Essa peça é uma das mais emblemáticas do dramaturgo, considerado o “pai do teatro português”.

    Foi encenada em 1531 e faz parte da Trilogia das Barcas, ao lado do Auto da Barca do Purgatório e o Auto da Barca da Glória.
    O Auto da Barca do Inferno ou Auto da Moralidade é uma obra de dramaturgia que foi escrita em 1517 pelo escritor humanista português Gil Vicente. Essa peça é uma das mais emblemáticas do dramaturgo, considerado o “pai do teatro português”. Foi encenada em 1531 e faz parte da Trilogia das Barcas, ao lado do Auto da Barca do Purgatório e o Auto da Barca da Glória.
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